（1）煮熟的鸡蛋怎么做好吃

1、第一步：准备食材：食材：辣椒、蒜、鸡蛋等；配料：油盐；首先将鸡蛋放进水壶里，将鸡蛋煮熟，然后放进凉水里降温，在把鸡蛋壳剥掉备用，等到鸡蛋放凉之后，放到菜板上用刀切成两半即可，将大蒜的皮剥掉，掰两瓣小的下清洗干净，再放到菜板上用刀剁成蒜末装盘即可，再把准备的辣椒清洗干净，用刀将它的根蒂除去，放到菜板上切成条状或者块状都是可以的。

2、第二步：将锅清洗干净，加入适量的油，将剁好的蒜末和辣椒放进锅里翻炒，等锅里飘出蒜香和辣椒的香味之后，在把切好的熟鸡蛋放进锅里炒，记住炒的时候不要太用力翻炒，翻的时候一定要注意角和力，不然蛋黄被炒出菜色就不好看了，喜欢酱油味的朋友还可以加一点酱油进去蹭味，最后出锅的时候在加少许盐入味就可以了，炒这个菜的时候不要先将鸡蛋下锅，因为鸡蛋已经是熟的，而且配料先下更加易入味。

（2）煮熟的鸡蛋怎么保存

1、冰箱的低温是保存食物的最好方法，如果煮熟的鸡蛋一次性吃不玩，想要多保存几天，最好是放进冰箱中，可保存3~4天，但不可过久的保存。

2、在家里没有冰箱时，也可将鸡蛋用凉盐开水浸泡着，盐开水中食盐的浓度较高，对很多菌类都有抑制作用，因此，煮熟的鸡蛋这样保存也能保存2~3天时间。

3、鸡蛋已经煮熟，并且是在低温环境下保存得当，保存48个小时。鸡蛋没有完全熟透的情况下，没煮熟的蛋黄不宜隔夜后食用。特别是现在夏天天气炎热，很容易保存不当，最容易滋生细菌。吃了之后，可能造成肠胃不适、胀气等。

（3）如何培养学生的口语交际能力

1、注重实践，加强交际训练

要想得到良好的效果，仅仅依靠几节口语交际课远远不够，作为语文新课程中，工具性和实用性最强的一环，口语交际的训练不应当单独分离出来教学，它应该贯穿语文教学始终。口语交际教学是教师、文本、学生三者互动的过程，因此，常态教学过程中加强对学生口语交际训练是十分有必要的，而当前新课改中推行自主、合作、探究式的课堂教学结构就非常有利于进行口语交际训练。

2、明确特点，落实训练目标

听话、说话常常是单方面的，口语交际则是双向互动的。参与交际的人不仅认真倾听，还要适时接话题，谈自己的意见和想法你来我往，言语交锋。这样，在双向互动中实现信息的沟通和交流。

口语交际比听话、说话更具有实用性。口语交际的话题来源于学生生活，形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区别，学生课堂上学的，正是生活中要用的，很有实用价值。

口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流，就不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意方面的能力和素养。

3、把握特征，落实训练过程

要激发学生人人参与交际的热情，良好的氛围是前提。因此要根据每次口语训练要求，结合学生的生活实际，就地取材，创设情境，使之成为说的最佳情境。激活学生的学习兴趣，提高训练效果。

情境创设的方式还有很多，除了情景录像再现，也可用语言描述，还可用图画、幻灯、多媒体等来展现。

师与生，生与生双向互动，才能体现“交际”。老师在课堂上营造的是一种平等和谐的氛围，给学生提供一种自由学习，师生合作，生生合作的情境，鼓励学生了大胆与人交际，从范围来说，是全员，包括每个学生；从时间来说，是全程，从形式上说，应该是听，想、说多样。使学生始终在富有个性和积极思维中进行口语交际活动。

（4）化妆刷可以两人共用吗

1、化妆刷不可以两人共用。化妆刷这种产品是比较私人的，虽然现在有一些美妆造型店会共用刷子，但是这其实是不太卫生的。还是建议大家选择更加卫生的方式，专刷专用，专人专用，不要两人一起使用，这样可以尽可能隔绝病菌感染。

2、化妆刷是一种经典的上妆工具，根据其使用功能可以分为底妆刷、散粉刷、眼影刷、眉刷、唇刷、遮瑕刷、修容刷以及腮红刷。根据其形态也可以分为斜角刷、火苗刷、平角刷、扇形刷等等。化妆刷这种工具如果用来上底妆的话，可以打造精致无瑕的底妆，但是比较容易留下刷痕，相比起美妆蛋来说，化妆刷不太适合新手使用。

3、化妆刷不仅不能两人共用，最好还能专刷专用。为了避免混色，建议大家购买可以清洁化妆刷的海绵。譬如在画眼影的时候，我们用眼影刷沾取了一个打底色。那要沾取第二个颜色的时候，如果没有第二把刷子，则建议用海绵先把刷子上原有的颜色吸取干净，再沾取新的颜色。如果没有海绵，也可以选择用散粉。

4、化妆刷还要注意保养和清洁。在清洗的时候，如果是动物毛刷，建议用无硅油的洗发露清洗。如果是纤维毛刷，则可以使用普通的粉扑清洗剂或者化妆刷清洗剂清洗。晾晒的时候可以自然平铺晾干，也可以用刷架晾干。在平时保存的时候，可以选择用刷包或者刷盒收纳。