1、朋友圈发布的内容其实是没有统一的标准,也没有固定要求的。文案团里的同学,有曾经做到月流水过千万的大咖,也有一个月靠自己努力卖十几万货的新手,但是他们也都在不断学习朋友圈文案。再厉害的人,也只能给你一些建议。
2、你每天发的朋友圈不要太多也不要太少。刷屏太多会引起反感,而且你需要大量时间才可以创作这么多的内容,发太少又容易被其他人的信息流淹没,所以选择一个折中的数字,比如一天8~12条。(可能这个数字将来会随着大家的习惯而变化)
3、朋友圈的内容不要全部是广告,但一定是围绕三个点:产品相关的;和客户需求相关的;和自己相关的。
4、朋友圈发布产品相关的内容是必须的,这是为了让朋友圈好友知道你可以提供这个产品,并且优秀的内容是能够彰显你的专业度。
5、朋友圈发客户需求相关的内容,则能够凸显出你服务的人性化以及差异化。
6、朋友圈发布的和你自己相关的内容,则是为了加强朋友圈好友对你的认知。
7、所以,你朋友圈发布的每一条内容,都是要能够提供有价值的信息的,能够为你加分的!无论是让别人更了解你,还是更了解你的产品!否则,不如不发!
1、主动加人。最简单的一种方法就是主动去加人,虽然在微商界加人并不算什么引流方法,但是在限定的范围内,每天去加人,多多少少还是有效果的。
2、群文件引流。QQ群是一个不错的鱼塘,可以自己写一篇对群成员有价值的文章,在文章中带上微信号,上传到群文件也是一个不错的诱饵。
3、论坛引流。每天准备几遍自己的原创软文,带上自己的微信号,发布到各大论坛网站、博客等,每天坚持发,广告内容不要太明显,以防被删。
4、邮件引流。前提是要准备很多精准客户的邮箱,在正文里留下诱饵,吸引客户加自己微信。
5、网络收费推广。引流方式一般有收费和免费两种,以上列举的几种都是免费的方式,如果有充足的资金,可通过网络收费推广方式进行引流,效果肯定不一样。
1、《文言文两则》的教学反思:开学的第一天讲授了《文言文两则》,从整节课来看进行的比较顺利,但是自己对自己的教学有了一定的想法:
2、成功之处:导入课程直截了当。对于高年级的学生来说,对于文言文并不陌生,所以我采取了从古代思想家入手,回忆相关的学习文言文的方法,这样让学生很快进入了课文的学习,同时也对与课文相关的'文言文只是有了一定的了解。
3、本课还以读为主线,初步教给学生学习文言文的方法,培养学习文言文的习惯也是相当重要的,这将为以后初中文言文的学习打下基础。因此我让学生在整个教学过程中读通、读懂、熟读成诵,感悟学习方法,同时也让学生在批批划划中养成学习习惯。
4、不足之处:时间分配上不足,课堂练习没有做上。学生的积极性没有完全被调动,一些孩子还是不张口开朗读。把握时间节奏,注意课堂的紧凑性。充分预习、备课,调动积极性。
1、《拔苗助长》文言文翻译:有个宋国人,他十分期盼禾苗长高,于是就去田里把禾苗一个个的拔高,一天下来十分疲劳但很满足,回到家对他的家人说:“可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到田里去看苗(的情况),然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没用而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
2、《拔苗助长》文言文原文:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
1、把松子装入一个盆中,倒入清水,让松子浸泡一个小时。让松子外壳变软,这样可以容易破开点。
2、把浸泡后的松子捞出,放到蒸锅的蒸格里面,用普通货蒸30分钟。
3、30分钟后,将松子捞出,放到通风处风干。
4、开小火,将风干的松子放到炒锅内干炒,不需放任何东西,期间不停的搅拌锅中的松子,到松子绝大部分都开口后,即可出锅食用了。