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女娲补天英语简短版
更新时间:2025-05-25 09:39:42

(1)女娲补天英语简短版

1、Nu Wa Mends the Sky

It is said that there were no men when the sky and the earth were separated.It was Nuwa who made men by moulding yellow clay.NThe work was so taxing that her strength was not equal to it.So she dipped a rope into the mud and then lifted it.The mud that dripped from the rope also became men.Those made by moulding yellow clay were rich and noble,while those made by lifting the rope were poor and low.

In a ancient times,the four corners of the sky collapsed and the world with its nine regions split open.The sky could not cover all the things under it,nor could the earth carry all the things on it.A great fire raged and would not die out;a fierce flood raced about and could not be checked.Savage beasts devoured innocent people;vicious birds preyed on the weak and old.

Then Nuwa melted rocks of five colours and used them to mend the cracks in the sky.She supported the four corners of the sky with the legs she had cut off from a giant turtle.She killed the black dragon to save the people of J1zhou,and blocked the flood with the ashes of reeds.

Thus the sky was mended,its four corners lifted,the flood tamed,Jizhou pacified,and harmful birds and beasts killed,and the innocent people were able to live on the square earth under the dome of the sky.It was a time when birds,beasts,insects and snakes no longer used their claws or teeth or poisonous stings,for they did not want to catch or eat weaker things.

Nuwas deeds benefited the heavens above and the earth below.Her name was remembered by later generations and her light shone on every creation.Now she was traveling on a thunder-chariot drawn by a two-winged dragon and two green hornless dragons,with auspicious objects in her hands and a special mattress underneath,surrounded by golden clouds,a white dragon leading the way and a flying snake following behind.Floating freely over the clouds,she took ghosts and gods to the ninth heaven and had an audience with the Heavenly Emperor at Lin Men where she rested in peace and dignity under the emperor.She never boasted of her achievements,nor did she try to win any renown;she wanted to conceal her virtues,in line with the ways of the universe.

2、女娲补天

传说很久很久以前,没有天,没有地,没有山川湖泊,没有花草树木,没有飞禽走兽,更不用说有人类。在盘古开天辟地之后才有了万物生灵。不知哪一年,西天突然塌了一块,天河中的水哗哗地从缺口流下人间,淹死了无数人畜,天下顿时沦为泽国。

当时,有个姑娘名叫女娲,住在再大的水也淹不到的山崖洞里。她目睹百姓颠沛流离,动了恻隐之心,立誓要把天上缺口补起来。她离开所住的崖洞,爬过无数高山,淌过许多大河,到处寻求补天的办法,可是都无结果。

她疲倦极了,坐下来歇息,不知不觉睡着了,做了一个很奇怪的梦,梦中有一位神仙告诉她,昆仑山顶堆满许多五色宝石,用大火将宝石炼过,就可以拿来补天。

女娲醒来后,就直奔昆仑山。昆仑山高耸陡峭,更有狮虎等恶兽无数,等闲人上不了山。但她一心一意想早日找到补天的宝石替天下百姓消灾,道路崎岖险恶,全不加理会,日夜兼程,来到昆仑山下。

举头一望,到处是处锯似的荆棘、犬齿般的乱石,不但上山无路,山顶更高不可攀。然而她不怕险阻,拨开荆棘,攀过乱石,手脚伤痕累累,脸也被剌花,仍不分日夜往上爬,正当爬得疲惫不堪时,荆棘丛中突然扑出一只老虎,对她张牙舞爪。女娲正要躲避,老虎抢先一步一把抓住了她,张开血盆大口,要咬她的头。她镇定地说:“老虎,你先别性急,我这个头可以给你吃,可要等我去山顶找到宝石,补好天上缺口,你再来吃好不好?”

老虎似知人意,就放她走了。女娲再往上走,山越来越陡,雾也越来越浓,累得走不动了。她跌跌撞撞,爬爬滚滚,始终不停步。突然一阵狂风吹来,一只金毛雄狮从林中跃出,一口咬住女娲的头发。老虎从后面赶上来,对着狮子咆吼说:“这妞儿是我先抓到的,说好她补完天后让我吃,你竟敢抢先?”

狮子听了放下女娲,和老虎厮斗起来。结果狮子不敌,被老虎赶跑了。但老虎生怕女娲再让狮子抢去,就尾随女娲,一直跟到山顶。

女娲在山顶上终于找到五色宝石。她捡了许多,堆在山顶上,烧起一把大火,炼了九九八十一天,把宝石炼成熔浆。眼看熔浆炼成,女娲高兴极了,一次又一次用双手捧起熔浆拿去补天,直至天上缺口滴水不漏,她才舒了口气。这时,地上的百姓见天河水不再漏下来,纷纷重整家园,再过快活的日子。

女娲知道大功告成,完成了心愿,于是履行诺言,满心欢喜地对老虎说:“你现在可以吃我了!”

说完,她伸长颈项,等老虎来吃。说也奇怪,老虎并不来吃,反而和气地说:“像你这样一个为民造福、舍已为人的姑娘,我怎么能吃?况且,你将天补得完整无缺,我看了也开心。只是你还有剩余熔浆,多补一些,不是更牢靠吗?”

女娲听了,觉得老虎的话有道理,于是把剩下的熔浆全捧起来,高举双手,预备将缺口再加填补。眼看就要到天顶了,哪知突然从南海刮来一股狂风,吹得树倒山摇,女娲手中捧着的熔浆也吹掉了。

女娲一急,竟哭了起来。老虎见她这样,就对她说:“姑娘先不要哭,快骑到我背上,我们去把熔浆追回来。”

女娲果然止住泪,立即骑到老虎背上。老虎飞身跳下山崖,脚踏彩云,向光彩夺目的熔浆追去。

老虎背着女娲飞过三山五岳,飞过黄河长江,因为风太急了,始终没有追上。其后风渐渐平息了,他们加快脚步,哪知色彩斑斓的熔浆又慢慢向茫茫的大地落下去,他们唯有加一把劲向下追。追到洞庭湖上空,眼看就要追上了,老虎一时高兴,吼叫数声,慢了脚步。就在这电光火石的一刹那,女娲来不及接回熔浆,眼看着熔浆直泻洞庭湖。

熔浆一落到湖里,霎时间五彩缤纷,霞光万道,照得湖水通明透亮,不久熔浆就变成了七十二座形态不同的山峰,在水中半沉半浮,那白玉盘似的洞庭湖,添上了迷人的景致。

女娲虽然惋惜,但又觉得熔浆落入人间,也是好事。她落下来,站在还没有凝固的山峰上,脚下踩的是绿宝石熔浆,留下了一双深深的脚印。她再行几步。原来带软的山峰就凝结了,成为一个小岛。

也不知过了多久,娥皇、女英追寻夫君舜帝来到这儿,知道舜的噩耗,哭死在山上,后人就称这座山为“君山”。

(2)女娲补天教案内容

1、教学要求:

(1)会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、坍下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语

(2)复述故事,从女娲补天的“起因、经过、结果”中,发现各自的表达顺序,积累生动的词句,展开想象,学习积累性复述和创造性复述。

(3)学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神以及神话的神奇魅力。

2、重难点、关健:

(1)学习课文,了解课学主要内容,复述故事。

(2) 学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神以及神话的神奇魅力。

3、谈话激趣。

同学们,你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?说说看。

《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》……

师:今天,我们一起来读一个神话故事。

4、出示插图投影,指导看图。

(1)这就是故事里的插图,图上是谁?她在干什么?(老师贴课题)

(2)师总结:刚才我们抓住“谁干什么” (老师贴黑板贴:谁 干什么)就大概了解了课文的主要内容呢?其实,关注课题也能帮助我们知道课文的主要内容。(老师贴黑板贴:课题知内容)

(3)今天,我们不光要知道故事的主要内容,还要加大难度,讲讲这个故事,有没有信心挑战一下?(有)

5、检查“学乐云”完成情况。

(1)(生字)先表扬完成得好,点评完成情况。,再选一个录音听(如果“人人通”能显示就用,不能就打开书,看到P128的生字,认真倾听。

(2)抽生评价读得怎么样?

(3)(词语)先点评完成情况,生再听录音评价。

6、新授

(1)孩子们已经掌握了生字词,那课文读得怎么样呢?早自习的时候,同桌比赛读了课文,还评了星。得了三颗星的举手,得了四颗星的举手……(表扬)

(2)过渡:女娲是我国古代神话中的女神,在这个故事中,他为什么补天呢?她怎么补天的呢?她把天补好没有呢?你们想知道吗?(师边说边贴)(想)那打开书,赶快到课文中找一找,看看课文第几自然段分别写了是故事的起因、经过、结果呢?(生说,师在白板上写)

(3)出示“人人通”电子课本的第一自然段,抽生读。

7、小结

老师指着板书:孩子们,时间、地点、人物、起因、经过、结果是事情的六要素,将故事的六要素串联起来也可以帮助我们概括课文的主要内容。下节课我们接着训练。

8、作业

(1)师过渡:孩子们,课后把学习单上起因这一部分的关键词填好。

(2)然后,将关键词串起来,加上自己的语言把故事复述给爸爸妈妈听,一边讲一边录音,再上传“学乐云”。

(3)女娲补天的神话故事

1、中国上古神话传说之一,创世女神女娲是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人,并化生万物,使天地不再沉寂。女娲氏,开世造物,因此被称为大地之母,她是一位美丽的女神,身材像蛇一样苗条,以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。

2、女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的。女娲时代,随着人类的繁衍增多,社会开始动荡了。后人将水神共工氏和火神祝融氏在不周山大战,结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由,衔接女娲熔五彩石以补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。

3、在中国民族所有的古代神话传说人物中,有些都是有其原型人物的,都是远古时期为人类做过特别重大贡献的部落群体和首领。后人为了纪念她们的功绩,而将其神话。