1，记叙文怎么写，帮助孩子提高写作的技巧分享

注重好的题材。我们在写文章的时候，首先就需要考虑文章的题材，只有题材让人为之眼前一亮，才能让读者喜欢阅读下去。

要有故事主线。我们再写一篇记叙文的时候，一定要有故事的主线，讲一件事，就应该重点突出，不要主次不分，让读者不明其意。

注意遣词造句。我们在写文章的时候，对于词汇的运用，应该是力求准确，而不是华丽，当然，如果华丽的词汇和句子运用得好也是可以的。

注意文章立意。我们在写文章的时候，要注意文章的立意，这篇文章想要通过事物描写起到一个什么样的作用，告诉大家什么道理。

讲究段落结构。我们在写记叙文的时候，应该注意文章的结构，一般都是总分总的结构模式，中间的内容一定要饱满，并且段落适中，重点突出，首尾呼应。

2，周记写作的小技巧

1、确定主题

周记虽然没有主题限定，但难就难在没有主题，无从下手。所以，可以尝试以一个月为单位，给自己制定一些主题，比如：感恩类，在父亲节、母亲节、教师节等节日写写感恩的话题；成长感悟类，自己在学习、生活、人际交往等方面的成长；读后感，所学课文、课外读物等等；出去游玩，则可以写游玩的过程、感受等等。

确定了主题，才能做到有话可说，才有全面展开的可能性。

2、从生活中积累素材

写周记不是凭空杜撰，基本都来自于对自己生活的所想、所感。所以，需要能够留心日常生活的点点滴滴，但并不是要求大家事无巨细、多愁善感，而是要形成自己的思维能力，即多从事物表明思考事物本身及其举一反三。

3、坚持写日记

素材的积累需要一个过程，那么，写日记就是最好的方式。所谓“好记性抵不上烂笔头”，将每天的所想、所感写下来，在一周结束的时候就能有个全面的观察与思考。

同时，写日记也可以在无形中提高自己的写作能力。

4、采用“总—分—总”的结构形式

对于随意敷衍写周记的学生来讲，除了态度问题外，另一个问题就是不清楚文章结构。而开头总概括主题思想，再分段叙事或议论或夹叙夹议，结尾再总结一次主题思想的“总—分—总”结构，最容易展开来写整个作文。

5、多种文体都可以尝试

初中阶段已经开始接触文言文了，包括议论文也是常常要写的文体。那么，对每周的周记而言，也可以尝试不同文体的文章，如：就某一社会热点而展开的议论文；对自然界某一动物、植物观察而展开的说明文；对某一件感触很深的事件而展开的叙述文。文言文、小说、诗歌（如果老师允许的话）都可以尝试，通过不同文体感受写作的乐趣。

3，如何写作的方法

1、通过大量的阅读，阅读是能够吸取更多的精华来有助于自己的写作水平提升，通过揣摩他人的写作手法，这样自己也能学习到很多。

2、要不断的去写，其实积累更多了就得要输出，虽然不见得第一篇文章是有多好，那么只要自己下功夫去写还是能够有所效果。

3、写作也需要他人的指导，可以听取他人所提供的意见，这样自己在写作上面就会清楚的知道要修改的地方。

4、可以试着去从身边的故事写，要大胆的去写作，这样能够突破自己才会更好的突出自己的优异一面。

5、去看更多著名的书籍，这样会让自己收获更多，从中得到的启发也会受益一生，所以耐心去读。