1 人教版高中英语单词速记3500

充分利用助记：power [pau] n. 能力；力量；权力，【助记】power-tower 塔，塔就象征着权力。比如大雁塔，佛教的力量。

充分利用英语解释：power [pau] n. 能力；力量；权力【英释】If someone haspower, they have a lot of control over people and activities.

充分利用英语例句：【例句】She interviewed six women who have reached positions of great power and influence.她采访了6名身居高位，并且颇具影响力的女士。

2 小学生初学英语单词窍门

1、多听多读加深印象。英语就是从听和说开始的。

多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学 习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

2、运用联想拆分单词。类似中国人记汉字。

中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat（肉），可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car（车）—card（卡片），far（远的）—farm（农场），还有一些单词 只有一个字母之差，如：cab（出租车），cat（猫）；另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on（在…上）— no（不），top（顶部）—pot（壶）。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

3、编顺口溜韵律记忆。孩子们都喜欢有趣的事。

编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。

4、归纳记忆法。

平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。

3 记英语单词好方法

1、不要去记单个的单词，而是去记忆一些词组。不但可以学到单词，还能学到用法，更能加深记忆。比如meeting，会议，我们可以去记cancel a meeting，取消一个会议，at the meeting , 在会议上。

2、一般来说，一个单词只要记忆十次，就可以永久记住这个单词，当然不是短时间内记忆十次，而是间隔时间越来越长。比如 experiment，是实验、试验的意思，读一遍以后，过三分钟再去想一想能不能在脑海中记起这个单词的写法和意思，半小时后，再去回想，三小时后，一天后，三天后，一星期后，一个月后……

3、使用便利贴在家营造一个英文环境。比如，在冰箱上贴一个便利贴，上面是冰箱的英文，refrigerator，在电脑上贴一个便利贴，computer……当然不是电脑上或其他地方上只能贴一个单词，可以多贴一些，在眼睛经常能看到的地方，哪怕不特意去记忆，看到后还是会在脑海中留下印象，用到的时候稍一回想就可以想起来。

4、准备一本足够小的笔记本，可以放在钱包或口袋里那种。遇到新的单词及时记下来，有空或者无聊的时候随便翻一翻，效果非常好。

5、画图画，如果你会画画，那么将单词画出来，不但能够加深记忆，还可以增强画功哦。比如，chicken，鸡，就在纸上画一只鸡，angry，生气，可以画一个生气的表情。

6、做一些单词联想。比如tasty，好吃，这个单词，那么想一想什么是好吃的，然后和tasty这个单词一起记忆，比如喜欢火锅或者烧烤的人可以在记tasty的时候再记忆hotpot和barbecue，喜欢炸薯条和冰激凌的人可以在记tasty的时候再记忆french fries 和ice cream。

7、造句。学到一个新单词，试着用这个单词去造三个句子，这样不但可以强化记忆，还可以学会用法，对英文写作非常有好处。比如尝试用determined去造几个句子吧。

8、每天不要学习太多新单词。是的，没有看错，不要学太多。学太多很容易大脑疲劳，学习效率大大减低。想想看，我们总共要学的单词也就几千个，如果我们一天学5个，一年365天，就可以学会1825个，将近2000个单词了。每天记几个单词，并全部记住，比每天背几十个单词记不住几个好很多，省时省力还有效率。

9、记同义词或反义词。比如care，它的同义词就有careful，care free，take care 等等。

10、用手机APP。现在的人几乎人手一个手机 ，去应用市场搜索关键词“记单词”可以搜到很多很好的记单词APP，里面功能很多，每个APP侧重点不一样就不详细说了。

4 月份英语单词怎么记

1、January（一月）与February（二月）：箭步如飞的月份两个单词都含有共同部分“uary”，只要区分开前三个字母即可。

（1）“Jan”可联想中文“箭”。可联想“一”与“箭头”相似。记忆：“箭”。

（2）February音头（“Febr”）类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。记忆：新春“飞吧”。

2、June（六月）与July（七月）：小朋友的月份。

（1）June与汉语“聚呢”（june）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。记忆：儿童节“聚呢”。

（2）July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。记忆：暑假“就来”。

3、March（三月）与May（五月）：节日最美的月份。

（1）March发音象“妈妻”。三月有妇女节（3月8日），对小孩来说，那是“妈”的节日；对于孩子的父亲来说，那是“妻”的节日。记忆：“妈妈和妻子”的节日。

（2）May发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。劳动“美”。

4、April与August（八月）记忆：吃苹果看月亮。

（1）April的Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月吃“苹果”的日子。

（2）August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。记忆：秋天“Autumn”。

5、September（九月）;October（十月）;November（十一月）;December（十二月）：秋去冬来。

（1）九月September是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。Sep也可联想“瑟瑟秋风”。记忆：九月“Student”上“School”。

（2）十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！

（3）十一月November的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。记忆：冬天“No温”度。

（4）十二月December的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了。另外，D要大写，D是“大(da)”汉语拼音的第一个字母，12月最大的月份。记忆：一年到“底”了，大月。