图文结合记住某种东西的方式,让孩子认识这种东西.比如说记一些水果的单词,你可以把水果的图片和单词同时展现给孩子.让孩子更加形象的认识这种水果以及单词;
复习每天和孩子一起复习这些单词,家长拿着图片,让孩子说出它的英文,如果说不出来,可以提示一下孩子;
全英语环境让孩子每天都有一些时间处在一个全英文的环境里面,你可以网上去找一些英语视频、音频等,这些都可以很好的得到解决;
游戏教学一旦孩子学习几周之后,你可以通过游戏来教孩子,把一些单词写在不同的纸卡上面,由家长来表演,让孩子猜出家长表演的单词。
兴趣是最大的老师孩子在一定时候会建立的自己的兴趣爱好,而家长这时候要做的事情就是,找到孩子的兴趣爱好,从孩子的兴趣入手,教孩子学习英语.
1、练听最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听,听写就是听了写下来,听念就是听了默默跟着念一遍,然后再越念越大声,越念越清晰,越念越快速。听写是精听,要听出每一句话的意思;精听之外,还要辅之以泛听,欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了!
2、电影、电视剧、电视节目等,有情节,有场景,强烈建议选用!美国之音VOA固然不错,但是纯粹的声音,要练到同样的水平,必然让你多花上10倍的时间!记住:视频比音频更符合二语习得的科学原理!
3、当然如果有能力的话,最好选择母语为英语的外教来交流。
1、读,每天都应坚持读。
⑴朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。
⑵背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。
⑶速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
⑷精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。
⑸泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
2、听
⑴从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
⑵跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。
3、写
⑴每两天写一篇英文日记或作文。
⑵用英语写信或E-mail。
⑶注意语法的应用和词汇的记忆。
4、语法
⑴从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。
⑵对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。
5、词汇
⑴每天记忆100~150个新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。
⑵所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。
⑶结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中。
6、练习
⑴大量的练习可以巩固所学知识。
⑵通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。
⑶有条件的同学可以直接跟外教一对一练习口语,有的外教课时费一次一结。