1、手脚配合,摆臂用力,脚用力往后蹬。一般摆臂三下,摆臂用力,第三下摆臂到身后时,脚用力蹬,之后手臂自然上摆下摆。在空中时,身体展开放松,落地时脚跟先落地,因为要脚跟努力往前伸,伸的远,跳的会远很多。
2、尽量跳的高。跳得高,在落地时脚向前伸,可以跳的更远,跳凳子可以让你跳的更高更远。跳远刚开始进步比较大,之后要勤加练习才会有突破,所以不能偷懒。练习时也要注意拉伤,先热身再跳远。
1、不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。
2、上网之前先订目标。每次用两分钟时间想一想你要上网干什么,把具体要完成的任务列在纸上。不要认为这个两分钟是多余的,它可以为你节省的可能不止60分钟。
3、上网之前先限定时间。看一看你列在纸上的任务,用一分钟估计一下大概需要多长时间。假设你估计要用60分钟,那么把小闹钟定到30分钟,到时候看看你进展到哪里了。如果嫌用闹钟麻烦的话,可以在电脑中安装一个定时提醒的小软件,在上网的同时打开,这样就能有效控制你的上网时间了。
4、正视沉迷于网上的危害。沉迷于上网,会使人迷失于虚拟世界,自我封闭,与现实时间产生隔阂,严重影响学习,甚至中断学业。久而久之,还会影响正常认知、情感和心理定位,导致人格的偏离,甚至发生不可设想的后果。有的因上网成瘾,神情恍惚,人格扭曲,无心读书,中途辍学;有的无钱上网,拦路抢劫,偷窃财物,导致违法犯罪。即使上网没有成瘾的人,如果每天12个小时坐在电脑面前,很可能会让自己少活8年以上时间。
1、记框架提纲
老师备课时都有提纲,在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等,简明清晰地呈现在黑板上,这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点,记下这些黑板上的内容,便于课后回顾复习,整体把握知识结构。
2、记疑难问题
老师讲课时,难免有听不懂的地方,可能是一个知识点,也可能是解题过程的某一步,把不懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,彻底把问题弄懂弄通。
因为老师在课堂教学中,受时间和空间的限制,不可能顾及到每一位同学,因此,一些问题对部分学生来说,属于疑难问题,课堂上来不及深入思考,记下来,可在课后继续加以探究,达到真正理解和掌握的目的。
3、记规律方法
重要的解题技巧、方法及思路,对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处,因此,对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来,便于课后加以消化,不懂的地方,先独立分析,如果是自己理解错误,发现错误并及时改正,印象会更加深刻;如果是老师讲课疏忽造成的,记下来便于课后及时与老师商讨。
1、酸牛奶水果麦片。
(1)原材料:苹果一个半、草莓苗、火龙果各50g、猕猴桃30g、纯天然全麦面包健康早餐燕麦片100g、酸牛奶200g。
(2)做法:苹果、草莓苗清洗切一小块,火龙果、猕猴桃削皮切一小块。将酸牛奶与燕麦片翻拌,添加新鲜水果块就可以。
2、腊肠乳酪烘蛋。
(1)原材料:生鸡蛋2个、早饭肠2小根、番茄酱适当、马苏里拉乳酪适当(做披萨那类)。
(2)做法:早饭肠切薄片铺在瓷碗(这一碗中等水平规格就可以,瓷碗类似10CM上下)。加上鸡蛋铺在肠上边,挤上番茄酱,略微多一点也没事儿。布满马苏里拉乳酪(或是2~3片早饭芝士片还可以)。放进微波炉加热中,最先低火3分鐘,随后转最少火3~4分鐘。OK后拿软硅胶铲或是汤勺沿边沿挖到放到菜盘上。