1、看好的文章,找一些名家大师的文章看,看文章的结构与修辞。
2、多积累一些素材,在写作的时候拿出来用。
3、背诵诗词,我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子;这样的句子可以摘抄,背诵一些,在写作的时候用。
1、文章是写出来的,不是想出来的。刚开始你写,比你写得好更重要。养成坚持不懈的习惯和雷厉风行的这种行动力总比你的灵感创意这些都要重要。不是有了很多灵感才下笔,而是开始写了你就会来很多灵感。
2、写作的灵感和思路来自于你的专注。每个人其实都有巨大的潜能,但是每个人所关注的事物和精力都是有限的所以如果你要写好文章那么我认为最重要的是你要专注某一个领域。当你专注的时候你才能去挖掘出事物的本质来从而去发挥你的联想和想象才能写出精彩的文章。
3、我们可以去模仿,但不要沉醉于模仿。很多人开始写作的时候都会去搜相同类似的文章。特别是当一些热点事件出来的时候都会在网上看到铺天盖地的同类型的文章,这时候我们要怎样做呢?我们也并不是说追热点不好,也并不是说模仿别人就不能进步。别人写的好的我们当然要去学习,模仿他的写作思路,文章框架。词汇表达等等。
1、要想提高孩子的写作能力,家长自己必须要学习。父母是孩子成长经历中的第一任教师,要在学习上为孩子树立起一个好的榜样,让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响。
2、家长要指导孩子观察生活。学生写作文普遍感到困难的是写作文不知从何入手,其实就是没有好的写作材料。这就要求我们必须指导孩子注意观察生活、观察自然。指导孩子观察要注意全面观察和根据自己的需要综合运用多种方法去观察,目的是较为全面地把握观察对象的特征和一个事件的全过程。
3、引导孩子学会阅读。阅读是写作的起步,学习语文、练习写作离不开阅读。阅读可以加强好词好句、精彩片断、写法技巧等的积累,是提高写作能力的有效方法。
4、引导孩子掌握阅读方法,提高阅读质量。可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后,先要求孩子认真读一遍,接着让孩子复述文章内容,然后鼓励孩子说说这篇文章写法上的优劣得失,最后家长再作一些点拨补充。四是要想提高孩子的写作能力,家长应该教给孩子写作的方法。
5、要求孩子养成编写写作提纲的习惯。孩子基本都是看图作文,编写提纲就是要他们根据作文题目和有关要求,先看懂图画,确定文章的中心(题目),再根据这个中心决定选择什么样的材料表现这个中心。
1、空闲时间,多练笔,多写文章,或者写任何杂文小记都可以,写得多了,那么运字用句就灵活了,熟能和巧,巧能生花,所以要多写,多思考,文语才会丰富。
2、日常生活中,如有各类感触,也可以多记录一下,比如看电影后,看节目后,逛街外出后等,都可以记记内心的一些所想所感,因为不记的话,思绪情感方面的东西,稍纵即逝,如果能记下来,就能用作日后写作的素材,累积的越多,可写的也就越多。
3、要写一篇作文时,应养成先构思计划清楚,再下笔开写;养成在提笔开写之前, 把要写的整篇文章内容在脑中按段落流程先大概走一遍,这样在写的时候,就会不慌不忙,整篇一气呵成,那样就不会有文思枯竭,搁笔待字的情况出现。
4、要了解写作的本质,写作、作文,说白了,其实就是说话,只是把要从嘴里说的话,用笔写出来;那么就当面前有位朋友,你在与他(她)交谈叙说一般,你可以假想一下,你怎样说,对方什么反应,对方更愿意听到什么,你要怎样把要说的,让对方能更容易,更准确的理解到,如此,也是提高作文得分的一种方法。
5、还有养成在平时看书闲读的时候,遇到优美生动,有感染力的话语字句就记一下,或者摘抄一遍,自己再慢慢品味或拆句换字的试着改动一番,这样也能锻炼对文字的运用能力,为提高写作上表达力做好基本功。
1、多看书。我们平时要养成多看书的习惯,因为看书是很重要的一个环节,书里的故事可以丰富我们的想象力,书里的词句也可以扩大我们的词汇量,甚至它里面的写作风格、写作手法等等,都会对我们产生影响。
2、积累优美的语言。我们平时要有意识的去积累优美的语言。当我们平时读书看报、听广播看电视或者听人家说时,得到富有表现力的字词句,都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等,只要自认为生动美妙的,就积累。这样,经过积累,语言丰富了,写作文时自然左右逢源。
3、贴近大自然。有些时候我们觉得没有东西可写,那是因为我们都是窝在家中。如果我们想要写出好的东西,我们就必须走出那个狭小的空间去更广阔的天地寻找自己的灵感。熟话说得好“读万卷书不如行万里路”,我们要多去看,多去了解这个世界才能将我们所见所感完美的记录下来,才能写出好的文章。