(一)少儿童话故事

1、一只鸟儿，关在笼子里，怡然自得。

2、蜜蜂飞来问她：“你不想出去闻闻花的味道吗？”

3、“在笼子里也能闻得到。”鸟儿看着笼外满园的鲜花，深吸一口气，懒洋洋的说：“不就是这种香甜的气味嘛？”

4、风儿跑来问她：“你不想出去瞧瞧花儿的颜色吗？

5、在笼子里也能看得到。”鸟儿这下连眼皮都懒得再抬一下，那花的颜色她早就看够了。风儿和蜜蜂叹着气走了，只有主人站在阳光下眯起眼睛欣赏她。

6、夜幕降临，另一只鸟儿飞来，打开了笼门，为她带来了一株风信子和无数闻所未闻的故事。

7、那是她在笼子四周从不曾看到的花儿，颜色活泼鲜艳、充满了生命力。她轻轻凑近闻了闻，味道清新淡雅，却沁入心脾。玲珑的花束在皎洁的月光下闪耀着奇异的光芒，散发出一种动人心魄的美，同样动人心魄的还有那些新奇有趣的故事，每个晚上都让她兴奋得难以入眠，让她第一次对笼子之外的生活充满了难以抑制的向往和渴望。

(二)三年级童话故事

1、掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。

一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”

公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

2、山鹰与狐狸

山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。

狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。

有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。

3、断尾的狐狸

一只狐狸被捕兽器把尾巴夹断了。受了这种耻辱以后，他觉得自己脸上无光，生活很不好过，所以他决定劝说其他狐狸也去掉尾巴，大家都一样了，他的缺点就可以掩饰过去了。

于是他召集了所有狐狸，劝说他们割去尾巴，他信口雌黄地说尾巴既不雅观，又使我们拖着一件笨重的东西，是多余的负担。有一只狐狸站起来说：“喂，朋友，如果这不是于你有利，你就不会这样煞费苦心地来劝说我们了。”

(三)童话故事写作要素

丰富的想象力。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话之前，一定要想好这个童话故事的故事梗概。也就是故事大纲。【天马行空的想象，动物与雕塑都有了人的品质】

童真的语言，充满美好的文字。在有了故事大纲以后，就用一些平淡又美好的文字去描述故事情节。尽量让故事中的人物，性格饱满，感情真挚。【简单而质朴的语言，交代出一种生活状态】

哲思。很多童话故事都是对现实生活的升华，所以里面能反映很多现实生活中的真善美与假丑恶。【将人性的假丑恶淋漓尽致的表现】

充满爱的文学。整个童话故事中都必须充满温暖的爱，在故事中爱的感染下，能够启迪现实生活中的人们，让他们对生活充满向往，并变得善良美好。【用爱与希望结局】