1、要体现先进性。撰写先进事迹材料,首要的是要始终围绕“先进”二字谋篇布局,在对拟评先进单位或者先进个人方方面面的情况深入了解之后,要突出“先进性”,对相关的素材进行取舍,从中选出最能体现该单位或者个人能够优于其他单位、优于其他个人的那个方面的事例。一般来说,先进典型的“先进性”,通常表现在某个方面或某项成就的首创性、唯一性、贡献性、突破性,等等。写作时,要优先选择使用这个方面的典型事例。
2、要贯穿故事性。不仅要体现单位或个人的先进性,还应注意材料的可读性和吸引力,这是先进事迹材料写作应把握的另一个重要原则。不能干巴巴地叙述事例,要体现故事性,通过一个个具有感染力、吸引力的形象生动的鲜活故事,来说明这个单位或个人的先进之所在。真正能够打动人的,是故事、是事例,而不是数据。所以,如果能在仔细观察、深入调研的前提下,精选两三个感人的故事,用于先进事迹材料写作,是一个很好的选择。
3、要彰显时代性。每个时代都有自己的英雄,每个时代对于“先进”的定义都与时俱进。撰写先进事迹材料,不能仅仅局限于写作对象,而应当放眼当前所处的时代,要深入地思考所处的这个时代最显著的特点是什么?这个时代最需要的精神是什么?什么样的榜样在这个时代能够更有力地凝聚人心、汇聚力量?只要把时代精神搞清楚、弄明白,写作先进事迹材料才会更有针对性、更具实效性。
1、她是上海XX学校XX班的纪律委员XX,自入学以来一直遵纪守法,品学兼优,作为纪律委员,她处处以身作则,起到模范带头作用。
2、思想积极要求上进,不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养。作为班级的团员,她积极调动大家的思想,引导非团员积极向团组织靠拢,做好优秀团员向党组织推荐工作。
3、认真学习,努力工作在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不滥用班级职权。平时努力做好学生老师之间的工作,做好考勤纪律工作,制定班级各项规章制度。该生不仅能积极完成好自己的工作,也能积极主动的帮助其他同学完成做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班级的班干和老师的帮手,具有二重的身份,在班级和同学之间难免会引起一些矛盾冲突,但他总能很好的解决这些问题,做好同学老师之间的工作,为老师做好同学与老师之间的桥梁。在学习上,她,学习认真,完成作业及时,善于吃苦,能刻苦钻研科学文化知识,做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。
4、生活朴素,乐于助人在班级里,XX是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时XX同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。
1、自入公司2年半以来,在上级领导的支持和关心下,不断创新工 作方式、方法,以提高自身业务技能为着力点,以提升公司信息技术 为核心,以做好自身每一项本职工作为基础,不断丰富工作形式,积 极主动做好基础工作:
2、尽职尽责,克服困难,从总店至分店,处处以身作责,做好 公司信息相关筹备、维护、管理等工作。 身先士卒、以身作责,稳步推进系统库存维护工作,从盘点 单据录入、数据统计分析、生鲜手工核算至库存更正、类别调整,总 店、分店盘点信息部总是在盘点单录入完毕并分析相应盘点数据后, 随店内人员最后离开,无怨无悔。
3、与相关部门做好配合、协调、督察工作,从收银机调试、硬 件维修至计算机系统维护;
4、积极总结学习成果,探索长效工作方法,确保工作效率取得 新成效。从信息系统权限分配至公司网站建设都能看到忙碌的身影。
5、 最后,感谢公司所有领导和同事,我有今天的进步离不开大家的 帮助和支持,是你们的协同和支持使我成功。20** 年我将以一颗感 恩的心,不断学习,努力工作,用全部的激情和智慧,让事业充满生 机和活力!和大家一起齐心协力,从新的起点开始,迈向成功!