孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。
愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
妈妈有三个愿望:一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。
孩子,你知道吗?当你出生的那一刹那,妈妈就感到是世界上最幸福的人!
宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的
孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸,心已开满花。
当你长大的那天,但愿你不会嫌我唠叨琐碎,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退。
感谢你,宝贝。因为你,花朵开放,果实芳香,随你而来的满天希望!
小布丁,真是妈妈的贴心小棉袄。
孩子,愿你一辈子无忧无虑。
1、经过一个学期的努力,各方面我这个学期都有了很大的进步,但还存在着很大的不足。将来,我要更加的努力;在学习上要提高成绩,纪律上勇坐标兵;团结同学、尊敬师长、积极参加班级和学校组织的各项活动,做德智体美劳全面发展的新学生。
2、感谢老师一个学期的辛苦培养,我将继续努力成长。
3、时光荏苒,转眼间二年级生涯以接近尾声,今天的我,再不是初来乍到的小孩子了,现在的我,早已经大有独当一面的能力了。
1、首先、读懂材料,明确要求,读懂材料是写作的基础。不能抓住材料立意,就会偏题,甚至“谬以千里”。所谓读懂材料,就是要对材料进行分析综合,看材料叙述的是一件什么事,反映的是一种什么现象。方法是抓住材料的重点字词和关键句子,迅速抽出这段材料的中心或这一现象的本质,理解材料的命意,把它作为自己写作的立意中心。需注意的是,抓事物本质时,对于寄寓性材料,主人公往往是动植物,但要把它们当作有同样品行的人来看,这样才能透过材料表象,挖掘出内涵,从而根据寓意议论,发表见解。
2、其次、材料中涉及的人物、事件、道理、情感,都不是单一的。我们在审读材料的过程中,首先可以运用多向思维,开拓思路,多方位思考,多角度立论,深入发掘题目的含义,从而提出新思路、新方法、新结构。二是运用逆向思维,“反弹琵琶”,打破传统的思维程序,把问题作反向思考。运用这种思维方式,常常会推陈出新,收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是运用侧向思维,避开众人注目的正面,从侧面进行思考,寻找突破口,收到宕开一笔、旁逸斜出的效果。
3、再次、角度新颖,细处着笔,要根据自己的写作水平和对材料的把握程度,从小处入手,进行写作;注意求异创新,审题时要多想几个角度,然后选择一个与别人不同的角度去写,容易出新。材料作文要恰当地联系实际,可联系自己的生活实际,也可联系社会实际。总之,要在读懂材料的基础上联系实际。
4、最后一点、修改升格,成篇之后,考生小声读一两遍,运用规范的修改符号修改错别字、不通顺的语句,并注意标点符号的书写位置,不乱涂乱改,确保卷面整洁。