1:小学三年级的孩子该怎么教育

1、讲究平等、民主。蹲下身来，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子谈心，引导孩子分清是非，做正确的事，改正缺点。

2、表扬为主。根据小孩子争强好胜心理，多表扬、鼓励。

3、惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。

4、避免唠叨，如果孩犯的不是原则性的错误，适当指出就行了，不要不停地唠叨。

5、以身作则，用自己的行为影响孩子。

6、说话算话，不欺骗孩子。

2:高中数学该怎么补习

1、首先来思考效率问题？为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间似乎还挺多的。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。

2、重视“三基”

高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。

3、构建知识网络。

具体的方法是，先看公式，理解、记住，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

4、对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!

3:手表不戴时应该怎么存放

1、手表长期不用时，不要放在有卫生球、樟脑丸的衣柜中，这些东西对手表机芯的润滑油有化学反应，导致变质。

2、长期存放不戴的手表，应每月定期上发条一次，自动机芯的手表则应轻轻来回摆动几分钟或戴在手腕上一段时间使其自动上紧发条，使零件不致长期处于静止状态，以保证表机的运转性能。

3、指针式石英手表应将柄头拔至拨针挡，秒针处于停走状态，防止电池用完、漏液，并形成白色粉末卡住轮齿。

4:孩子数学成绩不好该怎么逆袭

1、夯实基础

千里之行，始于足下。要从数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础，“基础不牢，地动山摇!”

2、掌握技巧

在学习的过程中，要注重科学的学习方法。可以把相近的概念进行对比，加深记忆;可以分析研究课本上例题的命题角度，方法，考察知识的技巧，手段，解题的途径，方案;还有没有更科学，更便捷的解题思路，解题方法;结合知识体系，自己能否命题?要深刻理解公式中变量之间的逻辑关系，会逆向推导公式，证明公式，定理，做到举一反三，触类旁通。

3、培养独立思考

最主要的是培养孩子独立思考的能力，这是尤为重要的，任何科目的扎实掌握，达到举一反三的熟练掌握程度，离不开独立通过思考以达到掌握的目的。孩子在做每一道题目之前需要独立思考，不要再思考之前就进行参考答案，这是极其错误的。

5:水桶腰该怎么瘦身

每天中午休息时或下班以后，可以在家或办公室练习下腰，使腰弯曲，两只手触到脚的位置，三分钟左右，长期练习可以瘦腰。

在37摄氏度左右的水中浸泡半身能激活体内细胞，加快新陈代谢，浴盆中20分钟的浸泡很有减肥功效。慢跑属于有氧运动，进行20分钟后，体内的脂肪开始燃烧，达到减肥的功效。