1、准备好卡纸,颜色笔和剪刀。
2、把卡纸剪成设计的图形后开始在卡纸上画画。先用黑色笔画一个大蛋糕。
3、画了蛋糕的一二三层后,再给蛋糕画上蜡烛。用黑笔勾勒国旗和五角星。
4、用红色把红旗涂上和用黄色把五角星涂上,用青色和金黄色,红色等把蛋糕涂上颜色,再在卡纸空白处写上70周年大庆的70.瞧,一副幼儿国庆主题手工简笔画就画成了。
1、专家认为,宝宝在两岁半到三岁都适合开始上幼儿园,因为两岁半的宝宝的身体免疫力已经有所增强,对于进入新环境和改变作息习惯不会感到焦虑和身体上产生不良反应,他们已经有足够强健的身体应付这些环境的改变。
2、而且这个时候宝宝经过了一段时间的培养,已经有了一定的独立能力,宝宝的智力,理解能力和语言表达能力也都达到了一定的水平,同时两岁多的宝宝,主动探索的需求非常大,幼儿园提供的家庭之外的探索环境,正好可以满足宝宝的探索心。
3、宝宝上幼儿园的年龄并不一定是绝对的,因为有的孩子成长比较快,即便不到三岁也已经能够较好地适应周围的环境和事物,而且生活自理能力也相对较好。所以,如果您的孩子确实已经达到了这些方面的要求,即便没有满3岁,也是可以上幼儿园的。
1、全国学生营养日教案,活动主题:学生营养日主题及活动方案52110,健康快乐行
2、活动时间:20xx年“5.20”期间
3、活动范围:以20xx年实施食堂供餐学校为重点,在全县各中小学校开展宣传活动。
4、活动内容:宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、宣传栏、黑板报等多种宣传方式,走进社区、校园、家庭,广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。 普及学生营养知识,倡导健康的膳食行为。在中小学校开展为期一周的.专题校园活动,由县营养办、县疾病预防控制中心印制发放宣传材料和多媒体课件,围绕“树立食育(合理营养、平衡膳食)理念 促进学生健康”的主题,开展灵活、生动、多样的宣传活动,可邀请学生家长和媒体参与,以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式,鼓励师生积极参与宣传活动。
5、开展“膳食指导进校园”专题活动。“5.20”中国学生营养日当天,各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动:各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会各学校为学生家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座。
6、各乡镇学校要结合当地实际,组织开展相关活动。在活动的过程中,注意收集相关影像和文字资料,整理归档,并在活动结束后10日内撰写活动总结,连同影像资料报教育局营养办。
1、小孩子最佳入园时间是3周岁。
2、0~3岁的幼儿期内,宝宝的语言、运动、日常生活以及道德观、价值观都逐渐萌发,并形成许多自我见解。所以,父母有时间就要多陪陪孩子,尽量在孩子面前言行一致,注意道德品质与气质修养方面的潜移默化的教育。
3、入园基本要求:能表达不适(如哪里疼痛,尿湿裤子);能表达口渴;能正确表达大、小便;能自己吃饭;能与其他小朋友相处;有基本的防范意识,比如不让陌生人抱或不能触摸发烫的东西等。
4、孩子太早上学的危害:有研究发现,从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”,过早上幼儿园会影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养,建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长;抵抗力差容易生病。
1、年月日
2、消毒物品
3、消毒方法
4、消毒时间
5、班长签字
6、椅子
7、84液
8、活动橱、窗台84液
9、水龙头、水池84液
10、门、门把手84液
11、厕所、室内地面84液、来苏水
12、毛巾、缸子臭氧消毒
13、塑料玩具84液浸泡
14、木制玩具84液擦拭
15、紫外线消毒照射
16、拖把