1、确定阅读目的以及阅读的内容是精读还是泛读。泛读凭个人爱好,记录思想、思维、词汇的闪光点,记录自己的感悟。泛读的目的一般有两种,其一为闲暇消遣或享受精神食粮的愉悦感,简单记录自己的心得感悟以供以后回味即可;其二为对某些领域前沿信息的了解,也是简单记录闪光点即可。
2、读目录和前言时建立阅读内容的基本框架。对目录、前言的阅读可以对阅读内容有一个大致的了解,并根据目录建立内容的基本框架,以便随后的章节阅读中更好的了解章节对于整本书的意义。
3、根据框架阅读每个章节内容,并建立章节之间的逻辑关系,在阅读每个章节内容时,简略概括填充在框架中,并在章节间记录相互之间的逻辑关系,以及对于整个阅读内容的作用。
4、记录各章节内容中的关键专业术语,理解其内涵,关键专业词汇是进一步理解整个阅读内容以及深入相关专业的关键,因此记录并理解它们也是读书笔记的关键之一。
5、通读后根据自己的理解重新建立内容知识点系统框架,对自己建立的系统框架与根据目录所写的框架进行对比,查缺补漏,重读遗漏部分,进一步理解章节间的逻辑关系。
6、对全书的理解和思考进行总结,最后对全书进行总结,学到的知识、对相关专业的认识、对作者观点的理解、对获取知识观点的进一步思考等等。
1、南瓜去皮,去籽,清洗干净,切丁。
2、将南瓜丁,白糖加少量水煮熟(能够覆盖南瓜即可)。
3、将煮熟的南瓜打成汁,晾凉。
4、酵母粉加35度水,加2勺白糖,搅匀备用。
5、将面粉,酵母水,南瓜汁依次放置盆里,开始和面,揉至面团光滑、用保鲜膜密封盆口。
6、放置暖和处发酵,发至2倍大。
7、取出发好的面,分成大约700克的面团(大概可以分成8个),排气,揉光,整形,擀至圆形,醒10分钟左右。
8、电饼档加热,备好一碗水和毛刷子。
9、擀好的锅盔放入电饼档,表面刷水,盖上盖子,待至表面焦黄,再反过来烤,两面焦黄即可。
1、苦笋去外壳,削掉较粗的部份,切片备用。
2、取一调理盆,放入作法1的竹笋片及清水,水量需盖过竹笋片,浸泡约10小时,捞出竹笋片。
3、另取一调理盆,放入温水(水量盖过竹笋片),再放入作法2的笋片浸泡12小时,捞出竹笋片并沥干水分。
4、在作法3上撒上少许盐(份量外)拌匀,再以重物压约2天让竹笋片出水。
5、将作法4的竹笋片加入盐,花椒,胡椒,大料,香叶拌匀,取一玻璃瓶,将处理好的竹笋片均匀的放入瓶子中压平,约3天即可食用,放入瓶中约可保存1年。