一)我们需要怎样的恋爱教育？

1、在恋爱中不能一味的索取也不要一味的付出 ，让人舒适的恋爱关系是两个人互相努力的结果，当然女孩子也要明白会哭的孩子有糖吃，不要太懂事。

2、好的爱情会让人更加自信，而畸形的恋爱会让人自卑甚至自弃，在一段感情中不管是男孩子还是女孩子都不要迷失自己，做好自己爱情质量才会提高。

3、男孩子在恋爱中也要懂得拒绝暧昧，给女孩足够的安全感，女孩呢也不要把所有的安全感寄于男孩身上，努力提升自己，给自己足够的安全感。

二)一个物理学家的教育历程体现了怎样的科学精神

1、执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。

2、创新改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。

3、虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。

三)从军行表达了作者怎样的思想感情

1、《从军行》抒发了诗人对英勇无畏的将士们的崇敬之情以及诗人心中澎湃的爱国激情。全诗描绘了一场惊心动魄的突围战，表现了将士们威武壮烈的战斗过程，谱写出一曲充满悲壮豪情的边塞军旅诗篇。

2、原文

《从军行》

作者：王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

四)雨过山村前两句描绘了山村景色怎样的特点

1、细雨蒙蒙,几家鸡鸣,小路曲折,溪水潺潺,板桥简朴,这些都写出了山村景物的幽静与和谐优美的特点。

2、“雨里鸡鸣一两家”.诗的开头就大有山村风味.这首先与“鸡鸣”有关,“鸡鸣桑树颠”乃村居特征之一.在雨天,晦明交替似的天色,会诱得“鸡鸣不已”.但倘若是平原大坝,村落一般不会很小,一鸡打鸣会引来群鸡合唱.山村就不同了,地形使得居民点分散,即使成村,人户也不会多.“鸡鸣一两家”,恰好写出山村的特殊风味。

3、“竹溪村路板桥斜”.如果说首句已显出山村之“幽”,那么,次句就由曲径通幽的过程描写,显出山居的“深”来,并让读者随诗句的向导,体验了山行的趣味.在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走,一边听那萧萧竹韵,潺潺溪声,该有多称心.不觉来到一座小桥跟前.这是木板搭成的“板桥”.山民尚简,溪沟不大,原不必张扬,而从美的角度看,这一座板桥设在竹溪村路间,这竹溪村路配上一座板桥,却是天然和谐的景。

五)怎样的大雁怎样的飞来了?

1、扩句为：（1）团结的大雁成群结队地飞回来了；（2）春天的大雁迅速地飞回来了；（3）勇敢的大雁迅速地飞回来了等等都可以。

2、扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。