1、幼儿心理学,通过观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等方法,来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展,从而指导幼儿健康成长。
2、许多研究都表明儿童心理理论的发展与语言技能密切相关,语言技能中的句子成分、句法结构、语义特征等能力的发展,影响着儿童心理理论的发展水平。Jenkins和Astington对儿童的语言表达和接受能力进行了测量,也发现一般语言能力与错误信念的成绩有很强的正相关。我国的吴南,张丽锦的研究发现心理理论的发展和语言的发展二者是相辅相成的。张旭的研究发现在3岁和4岁两个年龄组中,语言能力超常的幼儿在错误信念上的表现均好于语言能力一般的幼儿。
最好即最累。每天写一篇英语作文当然比考前背几篇强的多,不要取巧,那样只会害了自己。
坚持出效果。有些工作短期是看不出效果的,比如背单词。很多同学觉得背了又忘没什么用就放弃了,但是只有坚持下来的人才知道这才是学英语的根本。
合理做计划。几乎每一篇经验介绍都会提到这点,备考时间有限,在有限的时间里拿下最多的分数才是我们的目的!要学会放弃,比如说英语作文就是个性价比很低的考题,你需要下很大的功夫才能提高很少的分数,所以在排时间时要把它的优先级放后。
报名辅导班。首先是专业课,对于像我这样两眼一抹黑的跨考考生,报个辅导班当然是必要的。我报的是勤思的班,对我的帮助还是很大的。而公共课就因人而异了,如果你自己自学能力自制能力强当然可以不报。但我的建议是第一次考的话还是报一个好,最起码能帮你了解考研。来自考研班的信息毕竟更权威一些。
1、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。
2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。
3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感,让思考的过程左右逢源。
4、因为从心理学的角度而言,机械重复的方式并不能有效地将所学的信息,转入到长时记忆当中。你必须在新材料和熟知的信息建立联系,当你所建立的联系越多,越有可能记住新材料。在知识间建立联系有多种方式,比如横向拓展、纵向拓展、深入拓展等
1、非心理学、教育学、医学专业,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,就可以考取考取心理师资格证。
2、非心理学、教育学、医学专业,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,就可以考取心理咨询师三级了。
3、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者,可以考二级。
4、考心理咨询师三级的话,具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,才可以考。心理学、教育学、医学专业本科及以上学历本科生可以直接考。
1、蝴蝶效应,美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(Lorenz)认定他发现了新的现象:“对初始值的极端不稳定性”。又称“蝴蝶效应”,亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!蝴蝶效应说的就是“一件事”对结果的影响,就象只改动了一点数据计算的结果都会相差十万八千里。
2、木桶效应,一只木桶,里面可以装多少水,取决于最短的那根木板。这就是著名的木桶效应
3、羊群效应,一个羊群(集体)是一个很散乱的组织,平时大家在一起盲目地左冲右撞。如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地,并在那里吃到了新鲜的青草,后来的羊群就会一哄而上,争抢那里的青草,全然不顾旁边虎视眈眈的狼,或者看不到其它还有更好的青草。
4、鲶鱼效应,挪威人爱吃沙丁鱼,在海上捕得沙丁鱼后,如果能让它活着抵港,卖价就会比死鱼高好几倍。但是,由于沙丁鱼懒惰,不爱运动,返航的路途很长,因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了。只有一位渔民的沙丁鱼总是活的,原因就是他的鱼槽里有一只鲶鱼。原来当鲶鱼装入鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一异已分子后,也会紧张起来,加速游动,如此一来,沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。
5、晕轮效应,人们对人的认知和判断往往只从局部出发,扩散而得出整体印象,也即常常以偏概全。一个人如果被标明是好的,他就会被一种积极肯定的光环笼罩,并被赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的,他就被一种消极否定的光环所笼罩,并被认为具有各种坏品质。
6、第一印象效应,让两个学生都做对30道题中的一半,但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题,而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题,然后让一些被试对两个学生进行评价:两相比较,谁更聪明一些?结果发现,多数被试都认为学生A更聪明。这就是第一印象效应。人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应即为第一印象效应。
7、近因效应,在多种刺激一次出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激,即交往过程中,我们对他人最近、最新的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价,因此,也称为“新颖效应”。多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景;一个朋友总是让你生气,可是谈起生气的原因,大概只能说上两、三条,这也是一种近因效应的表现。在学习和人际交往中,这两种现象很常见。
8、皮格马利翁效应(自验预言),暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一。
9、马太效应(MatthewEffect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。名字来自于《圣经?马太福音》中的一则寓言。罗伯特?莫顿归纳“马太效应”为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。此术语后为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。
10、仰巴脚效应,一般来说,人们更倾向于喜欢精明又有小缺点的人,心理学上称此现象为“仰巴脚效应”。意思是指精明的人不经心犯点小错误,不仅不影响他的优点,反而使人觉得他也和常人一样,会犯错误,有平凡的一面,使人感到好接受。