（1）如何提高担当意识

1、要讲态度，做到认认真真、诚恳老实。

2、是实事求是的精神。我们直接为党中央服务，任何时候都要说真话、报真情、办实事、求实效，这是中央的要求，也是我们的本分。

3、要讲时效，做到雷厉风行、紧抓快办。

4、要讲质量，做到严谨细致、精益求精。

5、责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。责任意识也是一种传统美德。

6、我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任。

7、“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂。

8、一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对企业的责任，才能是好员工。

9、只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。

（2）高三学生如何提高数学成绩

1、对数学的认知。由于成绩长期没有提升，很多学生觉得数学本身就难，或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法，于是对自己怀疑，甚至对自己没有信心，那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。

2、备考的方向。很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。

3、训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。

4、教师教学等客观原因。在毕业班中老师重视成绩优秀的考生是普遍的现象，当然如果面对一些平时努力学习，成绩没有提升的同学，作为老师肯定要给学生们出谋划策，帮他们做改变，把成绩提升上去，同时现实中也并非所有老师都能这样去做，有的老师精力也不允许。但是无论怎样，考生成绩上不去，帮他们提升成绩更是老师的责任。如果我带一个班级的学生，肯定不会一刀切去布置作业，让每一个学生都按照同样的模式去走，要根据他们的实际需要，给出建议和方向。还是那句话，很多时候学习数学不是你做了多少题而是做了多少有效的题。

（3）樱花校园模拟器如何提高血量

1、吃喝东西和睡觉。

在自己血条降低后，就跑到便利店去买吃的，基本原则是越贵的食品回血量越大，但价格和回血量不成比例。也就说买蛋糕还不如买饭团划算。

然后睡觉回血，据观察，游戏里的时间每过7分钟后，回血量是大约和一个饭团回血量一样。所以没钱就睡觉吧！如果睡觉不回血，那就是版本问题。

2、去医院治疗。

很简单，通过菜单界面，直接跳转到医院门口，找穿着白大褂的医生交谈，能恢复不少血量。

（4）如何提高情商

1、可以寻找身边的高情商的人并向他们学习，观察他们日常生活中的言行举止。

2、阅读相关的书籍，多看一些哲理类的鸡汤文学，充实自己的内心。

3、时刻留意身边的生活，当事情发生时，学会动脑，帮助自己积累经验。

（5）如何提高小学四年级计算能力

1、加强学生的口算和笔算培训。每天早上，我都会给学生出几道口算题和两、三道题进行笔算训练，对学困生或不认真做的学生更多一些训练，下课时间把他们叫到身边，再出几道笔算题让他们做，如果有问题在进行讲解，使学生真正的做到练习。并且在练习的过程中，对有进步的学生给予表扬和奖励。通过一学期的训练，效果明显，每一位学生的口算及笔算能力都有提高。

2、日常入手，培养计算习惯。良好的计算习惯是提高计算正确率的前提和保证。因此，要注意培养学生养成良好的计算习惯。首先，教育学生作业认真、仔细、书写整洁，对计算的结果自觉检查。其次，要提高学生的计算兴趣，告诉孩子计算是一件很了不起的事情，我们只有计算准确了，才能够在日常生活中做一个聪明的小管家。最后，千万不要让孩子养成，我一定要第一个做完的想法，不然孩子一心求快，计算就会不准确，久而久之养成了这样的习惯将来就很难改正了。

3、打破学生的固定思维模式。通过不同的题的联系，让学生懂得，不是所有的简便运算两个数相加起来都是100，只有经过计算以后才能得以确定，不然学生都会有懒惰的心里，会看见能结合在一起凑成整百的数一定是100。这样学生在计算的过程中，就会更加认真、谨慎。