①文盲科目一快速记忆法

1、技巧一电话找电话

2、技巧二看图A撞B答对

3、技巧三A撞B,A负责

4、技巧四B车可以右转

5、技巧五放行的车辆

6、技巧六看到雨雪天气就找恶劣的天气

7、技巧七身体条件证明答对

8、技巧八迅速答错

9、技巧九临时答对

10、技巧十任何情况下，任何时段答错

11、技巧十一随意答错

12、技巧十二路口内等待答错

13、技巧十三减少事故答对

14、技巧十四速度快答错

15、技巧十五转弯让直行，左让右是错

16、技巧十六车辆偏移不要踩制动踏板

17、技巧十七颠簸路段挂低速档缓抬加速

18、技巧十八上坡应换低档，踏加速踏板

②自学快速记忆法

1、注意力集中：

注意力是记忆成功的必要条件，是一切认识过程的开端，是心灵的门户。从心理学角度分析，学习时注意力集中，大脑细胞兴奋点强烈，对事物的印象深刻，易记忆。

2、记忆目标明确：

记忆的目标越明确，越具体，记忆的效果就越好。心理学实验证明，两组学生同时看一篇课文，对甲组提出背诵要求，对乙组则不提任何要求，结果是甲组的记效率比乙组高两倍。因此，学习时，强迫自己记住该记住的东西，执意不忘掉它，就会达到最佳记忆效果。

3、丰富的阅历：

心理学上有一种迁移理论，即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们，丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说：脑子越用越灵，越不用越笨。

4、愉快而稳定的情绪：

稳定的情绪是记忆的关键，试想一个刚刚与别人生了气的人，其情绪极不稳定时就让他记某些材料，那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳定时，很容易接受外界传入的信息，并形成清晰的记忆。

5、适当的营养：

脑生理的研究表明，记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关，而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。

6、合理的休息：

过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力，甚至导致失眠和记忆力减退。因此学习时要劳逸结合，学会休息，学会用脑，避免“开夜车”。

7、识记要有积极的态度：

识记积极性水平不同，独立性不同，记忆的效果是不一样的。因此，记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系，或列成提纲，绘成图表，编成顺口溜等，均可使记忆效率提高。

8、材料的组织性：

心理学实验表明，记忆的内容永远填不满大脑，但在短时间的记忆活动时，大脑接收的信息量一般不超过七个单位。不过这“七”可是七个单个体也可是七个词，还可是众多单个体所组成的七个组块。因此，将材料加以组织可加大记忆容量，提高记忆效率。

9、尽可能动员多种感官参加学习活动：

心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、说能记住86%。由此可见，学习时，光听记忆效果最差，真所谓：“耳闻不如眼见，更不如闻、看、说、写”。

10、复习：

复习是记忆保存的必要条件，人们习惯把复习称为“记忆之母”。一个人无论记忆力好与坏，都需要经常重复一下所要识记的材料。因为复习是提高记忆效率的有效途径。当然复习不能是机械、简单的重复，而应当是每一次重复都给人以新的信息，做到温故而知新。

11、联想：

人脑如同一架联想的机器，通过联想将内容相近、相似、相反或有因果关系的材料联系起来记，能够大大提高记忆效率。

12、适当的超额学习：

超额学习（over learning）是指记忆一种材料的学习次数超过那种刚好能回忆起来材料的次数。众所周知，学习份量越多，记忆越困难。因此，在选择学习份量时提倡适当的过度即超额。那么怎样的超额效果最佳呢？心理学研究证明，如果将刚能复述的学习材料的时间作为100%，那么最好的超额时间是50%，其学习总时间为150%。时间过短或过长都达不到较高的记忆效率。

13、分散学习优于集中学习：

根据大脑生理活动和遗忘规律，人们如果长时间单一地学习一门课或一种材料，会产生催眠作用，引起人的睡眠。

③词根词缀记忆法介绍

1、词根词缀记忆法是一种利用词根词缀意义与单词意义之间的联系并加以适当的联想来记忆单词的一种方法。它具有趣味性、规律性和普遍性，能够摆脱记忆盲点，易学易记，在短期内迅速提升词汇量。

2、词根：词根（Root）是一个词的基本不变化的部分，是一个单词的核心。一个词可以没有其他部分，但是必须要有词根。单词的意义即由词根的意义所产生，它在单词中占主导地位。一个词根不仅是一个单词的核心，更是一组单词的核心，它表示一组单词的共同基本意义。

3、词缀：放在词根（Root）、词干（Stem）或单词（Word）的前部（指Prefix）、后部（指Suffix）或中间（指Infix），用来修饰其意义的添加成分。“缀”本身就意味着具有粘附性，词缀不是词义的主要载体，但词缀却是构造词汇的生力军。词缀通常分为两种：前缀（prefix ）和后缀(Suffix）。

④词根词缀记忆法总口诀

1、词根词缀记忆法。顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。英语词缀分为前缀和后缀两种。前缀常加于描述性的词前,构成很多新的形容词,它起表语的作用。如asleep(adj)睡着的;alive(adj)活着的。具体的例子如下：①Anti-表示“反”、“抗”、“阻”、“排斥”。现代英语中“anti-”衍生出两个新义:一是表示“关于或属于由反物质构成的假设世界”。如anti-proton(反质子);一是“反传统”、“反正统”。如anti-art(非正统派艺术)。②De-:“离开”、“除去”、“否定”、“倒转”之意。如deplane(下飞机);detrain(下火车);decrease(减少)。③dis-:表示“否定”、“相反”、“分离”、“除去”。如disagree(不同意)。

2、一定要每次都大量的背→背字典，字典上每个词解释全面→和单词多见面，在不同场合和单词见面的频率可以决定这个单词能否被记住→联想单词，端详一下它的外貌，看它的内涵和发音，联想它和其他的词相似的地方→复习单词，记得快，忘得也快，所以要多复习。