Ⅰ：幼儿园有什么学的

1、孩子上幼儿园最重要的收益是适应集体生活，建立同伴关系，对现在的独生子女而言，特别要学习在同伴交往中形成对自我的正确认知。

2、其次是初步的关于文学作品，音乐作品，简单科学现象等等的学习兴趣和学习习惯，如能在上课是保持良好的坐姿和注意力，学习如何表达自己的想法，倾听和理解别人的发言，独立完成老师布置的任务。这些也是孩子在上小学前必要的准备，以尽快适应小学生活，甚至是孩子终生教育的基础，一生都受益的。

Ⅱ：幼儿园语言课怎么上的精彩

幼儿园语言课要想上的精彩，应该做到以下几点：

1、课题的选择应该能够激发幼儿的兴趣，在上课过程中让幼儿充分体会到学习的快乐。

2、课件的设计要吸引孩子，不能死板。

3、授课过程要充分的师生互动，顾全所有学生。

Ⅲ：孩子几岁上幼儿园比较合适

1、小孩子最佳入园时间是3周岁。

2、0~3岁的幼儿期内，宝宝的语言、运动、日常生活以及道德观、价值观都逐渐萌发，并形成许多自我见解。所以，父母有时间就要多陪陪孩子，尽量在孩子面前言行一致，注意道德品质与气质修养方面的潜移默化的教育。

3、入园基本要求：能表达不适（如哪里疼痛，尿湿裤子）；能表达口渴；能正确表达大、小便；能自己吃饭；能与其他小朋友相处；有基本的防范意识，比如不让陌生人抱或不能触摸发烫的东西等。

4、孩子太早上学的危害：有研究发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”，过早上幼儿园会影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长；抵抗力差容易生病。

Ⅳ：幼儿园一天的简单总结

1、来园：

幼儿来园，老师的接待工作是一天中最繁忙的时刻，有很多家长会不停地嘱托老师：我们的孩子今天改注意什么；他几点该吃这个药了；我家宝贝说谁谁谁不跟他好了等等……一连串突如其来的琐碎之事，会让你本来很清醒的头脑一下子沉入海底，难以控制。因此我觉得，我们老师应该做个有心人，在班级做个留言板或在老师身边放个小本本，以便对家长的一些嘱咐做一个及时记录。

2、盥洗如厕

幼儿园的盥洗室不是很开阔，场地限制，因此，当老师请孩子们去解小便，洗手，喝水的时候，厕所里会产生拥挤吵闹的现象。因此，我觉得可以尝试请孩子采用化样式地组织幼儿分批入厕，可以避免拥挤。但当养成一定的常规后，可以让幼儿适当的学会合理时间的等待，从小让幼儿养成见机行事。

3、餐点

那么多孩子在一个教室里用餐，难免会产生交头接耳的现象，而且有的小组会产生卫生很差的现象。由此我觉得，我们可以尝试让幼儿在用餐的时候轻轻地说该说的话，养成不限制幼儿说话的习惯。关于卫生情况，中大班年龄段的可以选取小班长来监督卫生工作，以适当的调节班级卫生形象。

4、午睡

从小班开始我们就注重孩子自理能力的培养，但在小班午睡的时候，幼儿的外套，棉衣，棉裤，折叠后放在床上，有时真的受不了这个高度，所以，我觉得，我们可以让孩子把绵绵的外套统一放在衣筐里，或统一的抛在被子上，这样会更整洁。在睡前，讲讲一些温馨的小故事，会让孩子更安静，更快速的入睡，这样的方法可以推广。

5、离园

幼儿在幼儿园呆了一天，离园的心情大家都可以了解，就像老师期待着下班。因此，当家长在教师问口出现的时候，孩子会特别的兴奋，特别的放肆。因此，我觉得在放学前，可组织幼儿进行自主的区角游戏，阅读游戏等，慢慢地让孩子养成不急不躁的个性。

小问题，大反思，这些小问题看似很小，却时时存在，影响着交换四的教育教学，规范优化幼儿一日活动，就如同我们如何上好一个集体活动一样，需要每个老师去反思，研究，实践。以上就是本人对幼儿一日活动中对一些小细节问题的反思，经验总结。