1)小学生教育管理方法

1、参与性激励法。

就是在开展活动时，大胆让学生参与献言献策。“1+1>2”的效果我们在教学中都有所体会，所以，放手让同学们参与，不仅能极大地调动学生的积极性，提高他们的兴趣，而且，经过同学们的集思广益往往都能收到非常好的效果。每期班级的板报、每年的运动会,元旦晚会等学校组织的各项活动，我都是放手班委组织，同学们自荐、推荐方式完成的，效果很好。

2、言行激励法。

在学习的时候，教师一句表扬的话，一个赞赏的动作，一个肯定的眼神会在同学们的心里留下很深地印迹。学生会在老师的赞美中获得学习的成就感。言行激励法不能烂用，这样只会令学生不以为然，体现不了成功的喜悦。要在恰当的时机，恰当的言行表达出来，才能达到激励的作用。让他们从内心想去学、想去做。比如，我们班有一个学生A的字写得真的很差。不要说什么字体了，连基本的“横平竖直”都谈不上。有一次书法比赛，我让全体同学都写一份，再从中筛选。当我看到A同学的稿纸时，真的有点震惊，虽然比不上班级里大部分其他学生，当然更不能拿去参赛了，但是，比起以前他的作业，真的是天壤之别。我当即举起他的稿纸在班级前面表扬展示一番，同学们也给予热烈的掌声鼓励，自此，他的字真的越写越好了。

2)小学生怎么变帅

1、男生的话夏天肯定是不能打伞了，但是可以考虑带一个棒球棒或者是嘻哈风格的帽子，这样防晒效果虽然不怎么样但是总比没有好。

2、另外对于男生来说，穿衣风格比脸重要，要找到一种适合自己的穿衣风格，要干干净净的不能太邋遢。

3、还有举止上面的帅气，不管什么时候都记得要照顾一下身边的女生，同时有女生在的场合不要说脏话。

4、学习一下篮球或是足球，这样会给加分不少的，身高不是问题啦，因为还小初中的时候多睡觉多运动绝对会长高的。

3)小学生写作到底怎么写

1、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

2、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

3、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

4、一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

5、作文大目标的逐年级分解：

6、一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。