①身体发虚冒冷汗怎么回事

身体虚弱、免疫力低下引起：如果免疫力低下，就更容易受到疾病的侵袭，导致感冒发烧、容易疲劳等。建议可以服用一些增加免疫力的药进行调理。

肾虚引起：肾虚疾病的出现，往往会伴随着腰酸背疼、虚汗连连、身体乏力等症状，对于向往健康、自尊心强的朋友来说，肾虚疾病无论是身体还是心理，都是一种严重的伤害。

低血糖引起：凡是因某种原因使血糖下降至正常值以下，引起了以交感神经兴奋和中枢神经系统功能障碍为突出表现的一组临床表现，就称为低血糖症。早期低血糖的典型症状就是出汗、心慌、乏力等症状，本症严重时可导致昏迷。

②孔子拜师教案设计

1、教学目标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

（2）懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。、

（3）学会借助课外资料学习语文。

2、教学重点

了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。

3、教学难点

懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长。

4、课前准备

（1） 多媒体课件。

（2）“我心中的孔子”“我心中的老子”表格。

5、第一课时

（1）情景导入

①谈话：

同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子

（板书：孔子，并正音：子读zi）

②学生展示搜集的孔子资料：听了有关孔子的介绍，你想说些什么？

③引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。（放动画朗读）

（2）初读感知

①初读课文，感知课文大意：课文讲了些什么？

②寻求答案，找找孔子拜师的原因。

（3）研读感悟

①孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“──”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。

②读一读你画的`语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！

（3）班级交流读书感受。

①谈孔子

②谈老子

（4）拓展活动

学生结合搜集的资料，班内分小组编写一篇题为“我心中的孔子” 和“我心中的老子”的小文章。

6、第二课时

（1）情景导入

①谈话：

同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子

（板书：孔子，并正音：子读zi）

②学生展示搜集的孔子资料：听了有关孔子的介绍，你想说些什么？

【学生谈感想进一步了解孔子】

③引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。（放动画朗读）

【以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。】

（2）初读感知

①初读课文，感知课文大意：课文讲了些什么？

②寻求答案，找找孔子拜师的原因。

（3）研读感悟

①孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“──”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。

②读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听。

③班级交流读书感受。

（4）演读。

【演读让学生进一步受到情感的熏陶与感染，真情面对人物形象。】

（5）拓展活动

学生结合搜集的资料，班内分小组编写一篇题为“我心中的孔子” 和“我心中的老子”的小文章。

①自由分组：学生根据自己的爱好、特点选择伙伴和标题组成学习合作小组。

②明确责任：各小组推荐一名同学作组长，具体负责本小组的活动。

③代表朗读本小组小文章。

③泰式玫瑰花茶如何做

1、材料：柠檬叶4-5片、香茅1根、玫瑰花茶适量、柠檬半个、蜂蜜适量。

2、柠檬叶洗净备用、可以剪成细丝，香茅洗净切段备用，柠檬洗净。玫瑰花蜜或玫瑰花茶都可以。

3、全部放入壶中煮。

4、最后放入蜂蜜调味。

5、香气扑鼻，沁人心脾的花茶煮好了。

④关于瘦了的逗比句子

1、在前胸拍点儿水能映到后背上。

2、一阵风过来能把你吹倒。

3、一名岁的美国女大学生一天要吃顿饭，每隔分钟就要吃一餐，但体重只有公斤，和岁女童差不多，体脂肪几近零。

4、下雨天淋不着因为可以穿越在雨缝里。

5、我不要和你靠的很近，你瘦得能扎死人。

6、微风拂过，把这厮吹到电线杆上下不来。

7、他瘦的像一张纸片儿。

8、瘦得像绿豆芽。

9、他很瘦，站在那儿像一根麻杆，简直一阵风就能把他吹倒。10、人世间只有你的重量可以凌波微步。

11、您是从门缝里走出来的？

12、你纤细单薄，温柔地像一根插在露水里的草。