（1）四年级天窗主要讲了什么

1、《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。

2、无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。

（2）四年级最简单的手抄报

1、 先在报头处写上“四年级小报”几个字，草地上有许多小草，画上向日葵、云朵和圆形边框，边框内侧有一圈虚线。

2、 空白处画上双曲线矩形边框，太阳和彩虹。

3、 “四年级小报”几个字从上往下，依次是红色、橙色、绿色、蓝色和粉色，草地为绿色，向日葵为黄色。

4、 云朵为蓝色，红色的太阳散发出黄色的光芒。

5、 圆形边框为粉色，矩形边框为橙色，彩虹为彩色，最后在空白处，画上横线，这样，四年级手抄报教程就制作完成了。

（3）教师如何提高小学四年级阅读

1、作为三四年级的语文老师，培养学生们阅读理解的思维方式，也就是要为做阅读理解做好准备。那么每一次阅读课，学会提出一些问题，让孩子们想一想。

2、想一想的学习方式，能够锻炼孩子们独立思考、理解文学作品的能力。同一篇小故事，每个人看过都有不一样的感受，这就是对阅读理解的初步认知。也是提高三四年级阶段小学生的阅读能力的方式，多想，多问为什么，就是一个好的学习习惯。

（4）写信作文四年级

1、亲爱的爸爸：

2、您好！

3、爸爸，近来可好？寒风凛冽，冰霜似箭，真的好冷啊！您可要多穿点衣服啊，千万别冻病了。那高楼大厦一定让您心慌吧，您可千万要当心啊。我真的好害怕。

4、爸爸，我知道您喜欢喝点酒，但不要贪杯哟。您大病初愈，得注意身体啊。烟也不要抽了，该戒就得戒的。干重体力活，一定要好好的吃饭，不能马马虎虎，别省那几块钱。这几年，您老得特别快。看着您长出的白发，满手的老茧，我的心好痛，刀割一般痛。爸爸，你可明白？

5、爸爸，我和弟弟、妈妈都很想念你。想你坚实的.臂膀能驮着弟弟飞奔，想你灵巧的手为我们做出美味佳肴，想你爽朗的笑声充满家里的每个角落……爸爸，您知道吗？您走的时候，我是多么的依依不舍。不懂事的弟弟总是不停的念叨：“爸爸呢？爸爸买玩具怎么还不回来？”“快了，乖，要听话哦！”我咬着牙关继续骗他，但自己分明鼻子发酸，眼眶发热。

6、爸爸，有件事我一直不敢告诉您。看着别人的成绩一个个的提升，我的名次逐渐下跌。跌得我遍体鳞伤，跌得我伤心欲绝。我叫天天不应，叫地地不灵，我不敢正视老师、不敢正视同学。爸，我每天学习到深夜，白天也忙忙碌碌的。我该怎么办呢？

7、爸爸，我已经住在学校的宿舍里，这里一切安好，您不用担心。虽然比不得家里，但人生总是需要些历练的。有时累了、倦了，多想躲进你的坚实的臂弯，但我相信只要面朝大海，就有春暖花开的日子。

8、秋风萧瑟，落叶飘飘，饱经风霜的枯叶穿着褴褛的衣衫，离开大树开始四处流浪，不知为何我潸然泪下。

9、爸爸，您独自在异乡漂泊，一定吃了很多的苦吧！你曾对我说过：“该面对的就不能逃避，要坚强些。”爸爸，我正擦拭着泪水呢。我要坚强，我一定会挺过来的，因为我坚信：“冬天来了，春天还会远吗？”

10、爸爸，我折好了一只千纸鹤放在信中。它将捎去我的问候与祝福，飞过千山万水，永远陪伴在您的身边。

11、xx年xx月xx日

12、xx人

（5）会飞的木屋作文四年级

我想发明一座会飞的木屋，这座木屋就像一架没头没尾的小飞机，木屋的两侧各有一个机翼，就像小鸟的翅膀一样，可以在天空中自由自在地飞来飞去。木屋的底下有四个大轮子，是用来起飞和降落的，还可以在地面轻松地移动。

这座木屋有很多神奇的功能，其中最神奇的便是它可以带着我遨游太空，因为在木屋里有一个黄色的按钮，按下它马上就可以变成火箭，进入太空后，再按下红色的按钮，就会变成太空飞船，然后我就可以在太空里遨游了。如果想回家，那就按下绿色的按钮，并说“返回”，就可以回到美丽的地球，太空飞船又变回木屋了。

我想象着自己进入木屋，坐着它去太空游玩的情景：有一次，我飞船里的自动警报器响了，我虽然被吓得打了个哆嗦，但我一点都不担心，因为我的飞船很安全。于是，我一边咬着牛肉干，一边让自己往窗口飘去，原来我的飞船前面来了一艘外星人的飞船！这时，有个外星人走到我的飞船舱门前来了。我很紧张，小声地打招呼：“你好！”本以为他听不懂，没想到他很友善，也回了我一声：“你好!”如此我就不害怕了，邀请他到我的飞船里来参观，并向他介绍我的飞船是由木屋变成的，他很感兴趣。然后，我们就成了好朋友，我约他有时间和我一起到地球做客。

哈哈，这就是会飞的木屋带给我的奇妙旅程。我现在要努力学习，掌握发明会飞的木屋的过硬技术，将来坐着自己发明的木屋飞到外星人朋友的星球上去旅行。