首先,在写剧本之前,我们应该对自己剧本的方向有一个大致定义,看自己的剧本是属于哪个分类题材,从而才能动爱。
第二,我们需要写下大致故事走向,整体的脉络,如果是历史题材,我们应当在不违背原有历史上填充或架空。
第三,性格分明,写出人物关系,性格鲜明的人物,有利于主角拍摄。
第四,因为是剧本,我们不应该只写文字描述,还应该写出分镜头脚本。注意,要具有喜剧的感觉。
第五,争议矛盾点符合逻辑性,剧本在每个矛盾点都需要符合逻辑,新人最切记一开头就写韩剧类型。
第六,创意,剧本最重要的表示创意与内容,在选主角上,人物不应该过多,始终围绕不超过十人写作。
1、第一题:认真思考“填一填”考查的主要是小数部分的知识,因为其中有7道题是属于小数部分的知识点。只有2、3、10题考查了位置与方向、三角形的分类和数学广角中的知识点。就本题答题情况看,学生对于基础知识的掌握不够牢,尤其是5、6小题出现错误较多。
2、第二、三题仍然考查了学生的基础知识和对于知识的灵活应用。其中第二题答题情况良好大部分学生得了满分。第三题中的第2、5题出现错误较多,第2题考查了积的变化规律,第5题考查了图形的拼组,学生对于这两方面的知识掌握的不够灵活
3、第四题:画一画,这一题主要考查的是学生的动手能力和三角形的相关知识。作为画图题这次考试所占的分数比例很大,三个图形12分。学生答题有12名学生得了满分,两名学生得了0分。部分学生读题不仔细,没有注意到题中的提示:每个小方格边长是一厘米,而是用直尺去量的长度,粗心大意造成了失误。
4、第五题,计算部分。很多学生出现了错误,很大的原因是做题不认真。例如口算部分的1.06+9.4=部分学生得数是11或10.1。简便计算部分对于部分学生来说,方法掌握的不够牢固也不够灵活。失分严重。
1、透过入厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,透过实习使学生获得基本生产的感性知识和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程,理论联系实际,扩大知识面,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的学习,课程设计,毕业设计打下基础。
2、在实习期间,透过对典型零件(机座,机体,曲轴,凸轮轴,齿轮等或减速机箱体,转动轴,齿轮等)机械加工工艺的分析,了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法,以及零件加工过程中所用的机床,夹具量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来。透过这次实习,培养我们的分析和解决问题的工作潜力。
3、参观工厂的先进设备及特种加工,以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。
4、透过实习,广泛接触工人和听工人技术人员的讲解,学习他们的丰富的经验,技术革新和科研成果,学习他们在四化建设中的贡献精神。
5、透过这次生产实习,掌握某一产品从毛坯到产品的整个生产过程,组织管理,设备选取和车间布置等方面的知识,扩大知识面。
6、透过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的潜力。
7、本次实习是面向生产实际,透过走向社会和生产第一线,了解一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段;了解各类机机械加工设备的特点和使用,为后续课程的学习打下基础。