一年级期末评语多用第二人称,从以下三方面去总结描述:
1、社会及班级方面的表现:如:XX,你能很好地遵守学校规定和班级纪律,热爱集体,有较强的集体荣誉感等。
2、对待师长和同学的表现:如:尊敬师长,团结同学,严于律己,热爱劳动等。
3、学习以及参加活动方面的表现:如:积极参加社会实践和文体活动,上进心强,学习态度认真,成绩优异,全面发展等。
示例:XX,你能很好地遵守学校规定和班级纪律,热爱集体,有较强的集体荣誉感。担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,上进心强,是大家学习的好榜样!
1、苏霍姆林斯基说过:大自然是一本书,是思维的摇篮,它具有一种神奇的特性:儿童发现的越多,他们因思维获得的快乐感越大,他们就会感到越多的未知,因而提出越多的问题:这是什么?这是怎么回事?这是什么现象?于是,他们的精神力量就越执着地专注于求知和解释。对大自然进行思考的水滴就汇成浩瀚的思维之河。他说别让教室的墙壁把儿童和斑斓绚丽的世界隔开,必须要让儿童经常接触大自然。
2、大自然是一本美妙的书,有着丰富的资源,孩子在与户外环境相互作用的过程中积极建构自己的认知结构,在户外活动过程中,体验产生问题、学会思索和解决问题的过程。
3、我们可以从大自然中学习到很多有用的东西,大自然的神奇和力量让人类无法想象,大自然有太多未知人类还没有探索到。
1、新学期到了,希望我的字越写越漂亮。
2、愿我们班更团结、更和睦,有更多有趣的课外活动。
3、我希望能和更多的同学成为好朋友,每天都开开心心的。
4、我希望我交到很多朋友。
5、我希望我的数学和语文能得满分。
6、我希望妈妈能天天来接我放学。
7、我希望爸爸能少吸点烟。
8、我希望奶奶的小狗越长越漂亮。
1、《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
2、《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3、《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
4、《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
5、《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
6、《小池》泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。