一.洗脸巾为什么老是油腻腻的

1、老是油腻腻的指的应该是普通洗脸毛巾。因为一次性洗脸巾是一次性用品，用完就扔，不存在这个问题。而当我们用普通毛巾擦拭流汗出油的皮肤后，又没有定期清洗干净，毛巾就容易囤积脂肪和污垢，时间久了就会变得油腻了，而且越用肥皂洗越是滑腻。

2、毛巾多久换一次最好，原则上是三个月换一次。毛巾是纤维织物，使用时间长了，深入纤维缝隙内的细菌很难清除，清洗、晾晒、高温蒸煮等方式只能在短时间内控制细菌数量，并不能永久清除细菌。长期使用旧毛巾的话，会给细菌入侵造成机会。

二.油腻腻的什么

1、油腻腻的猪肉；油腻腻的布；油腻腻的头发；油腻腻的大手；油腻腻的面孔等。

2、油腻腻造句：

（1）爱情不是永远甜蜜蜜，加点酸醋来刺激；幸福不是整天油腻腻，兑点痛苦来调剂；人生不会总是平又直，拐弯抹角添点滴；生活就是品尝多滋味，用心生活都入戏。

（2）那张油油腻腻的胖脸上,似乎因为这莫名其妙的状况,快速的充斥满汗水。

（3）嘴上一边说着,那油油腻腻的大脸,还一边颤抖着摇晃一下。

三.比热容教学设计

1、教学目标：

了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。

会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。

会进行物体吸热、放热的简单计算。

2、教学重难点

本节包括“比热容”和“热量的计算”两部分内容，根据实际生活经验，海边的沙子和海水在太阳的照射下，它们的温度不同，从而提出不同物质，质量相同时，吸收相同热量升高温度不同的研究问题。通过实验引出比热容的概念，单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量就叫比热容，它反映了不同物质的一种物理属性，它可用于解释生活中吸热升温的一些现象。本节内容结合生活实际，从分析物理事实到抽象出这个概念，再提升到理解这个概念的内涵，其思维能力的要求是很高的，所以比热容概念和应用是本节教学的一个重点，同时也是难点。为了加深对比热容概念的理解，可以根据比热容的定义写出比热容的计算式，比热容本身也是利用了比值定义法，可以利用前面学过的密度等概念，类比得出计算式，利用及其公式变形进行计算也是本节的一个重点。

重点：比热容概念和应用，以及热量的计算。

难点：比热容概念的建立。

3、教学策略

比热容概念的建立是本节的重点和难点，结合生活经验，如海边的沙子和海水中午时的温度不同，提出问题，不同物质在其他条件相同时，吸热温度变化可能不同。再通过实验来验证，做好实验是关键，质量相等的水和食用油吸收相同热量，升高的温度不同，相反如果质量相等的水和食用油升高相同温度，吸收热量也不等。根据实验得出比热容的定义，根据定义还可以写出比热容的计算式，根据计算式得出比热容的单位。通过阅读不同物质的比热容表，了解比热容是物质的一种物理属性，与密度、熔点等相似，它的大小与物体的质量、温度等因素无关。为了进一步加深对比热容的理解，可以利用比热容的知识解释生活中的一些现象，以及利用Q=cmΔt进行一些简单计算。

4、教学资源准备

多媒体课件、天平、规格相同的电加热器、温度计、水、食用油、烧杯。