一：六年级学生阅读计划怎么写

1、利用早读课半小时时间每天背诵一首小学生必备古诗文75首，让学生多积累古诗词，增加知识储备。

2、推荐学生阅读以下四本图书《悲惨世界》 《简.爱》 《天蓝色的彼岸》《胡小闹日记》，先定期大致介绍故事内容激起学生阅读兴趣，再让学生自主阅读并不定期分享所读内容，整本书读完后进行读书分享会并形成自己的阅读感受。

3、多跟家长沟通，为孩子争取在家更有利的阅读环境和阅读条件，使家长意识到阅读的重要性和对孩子的支持。

4、利用学校的图书室图书，用午休碎片化的时间阅读，不限内容，不限主题，随学生兴趣，希望他们通过阅读拓宽自己的知识面。并在阅读中能提升自我，塑造良好的人生观，价值观，世界观。

5、会以学生没有阅读过的书作为奖励，一周下来表现良好的学生可以自由选择借阅图书周末回家看，这对于农村孩子来说，是一个很省的阅读方式。

二：诗歌怎么写

1、首先你要知道，写诗是一种智力和情感运动。因此，从过去的经历中汲取灵感，让读者欣赏您的文字。写作时，要考虑情绪和氛围。

2、当你找到一首诗或你所钦佩的诗人的作品时，试着模仿他的风格。这将有助于您理解他为什么这样写。在开发自己的风格时，使用他人的作品来练习。

3、写诗要有灵感，那么灵感来源于什么，生活！生活中的喜悦、感慨、愤怒都是灵感的启动器。你可以从一个标题开始引导你的思想，或者只是考虑到你所想到的一切。你可能会感到悲伤或愤怒，有人想念你，或者你感到另一种内心的痛苦。以书面形式表达您的想法，直到您无需添加任何内容。

4、选择与您的灵感相关的主题或单词。接下来，列出与此主题相关的短语。对于像爱这样的主题，你可以写朋友，家人，魅力，希望，光明，情书或诗歌，白鸽子，红玫瑰等等。

5、诗歌多是象征性语言，他是要您借助比喻、形容以及联想表达您的情感。语言精练，用词准确。而且句子要有韵律感。

6、也可以不只是写情绪。即使对于个人或自传体诗歌，也不要这样做。告诉读者你做了什么，你触摸了什么，你的具体记忆，或与世界或自然进行比较。读者好奇地了解你，让他们有兴趣在你的诗，建立一个你和读者之间的联系。

7、写作时要注意强烈或异常的图像。您可能已经看到一只昆虫试图穿过人行道上的深裂缝。用文字描述场景，以便读者感觉他们正在为自己体验它。您甚至可以在个人生活中添加场景提醒您的内容。

8、诗歌是用尽可能少的词语，同时使用朗朗上口的短语来描述你所写的内容。完成初稿后，请阅读它以查看是否有不必要的重复。

三：论文的主要研究内容怎么写

1、论文的类型有很多种，论文研究内容怎么写无非是分为三个部分前言、主题、结尾。虽然论文各种各样但是一篇论文的基本机构都是这样的。那么接下来我们详细的说明这三部分。

2、前言也就是论文的开头主要有三种写法，查重软件第一种根据调查的环境问题及答案，从中心问题的基本观点；第二种是写明调查对象的历史背景、事情经过、主要问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种，直接说明调差的结果，语言精练概括，有画龙点睛的作用。

3、主体就是调查报告的主要组成部分，根据调查详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

4、结尾的写法比较多，但是建议同学们写出论文中不足和需要继续研究指出，从不同的观点说明问题，加深的论文的可读性。推

四：麦怎么写

1、麦：[mài]。笔划：7。五笔：GTU

2、部首：麦。结构：单一结构。繁体：麦

3、笔顺：横、横、竖、横、撇、横撇/横钩、捺

4、释义

（1）一年生或二年生草本植物，有“小麦”、“大麦”、“燕麦”等多种，子实供磨面食用，亦可用来制糖或酿酒。通常专指“小麦”（通称“麦子”）：～田。～收。～饭豆羹（指农家粗茶淡饭）。

（2）姓。