Ⅰ.小学三年级写作文技巧

1、增加阅读量，在阅读的过程中采集一些精彩的句子，一方面能够养成良好的阅读习惯，另一方面，能将好词好句学以致用，运用在作文中提升写作水平。

2、加强表达能力，简单来说，作文其实就是将想说的话写下来的过程。所以，知道要如何表达自己。增加身边事物的形容能力。

3、多运用写作技巧写作技巧有助于提高作文通篇布局和总结规律，虽然作文类型有很多种，但是都有规律可循，可以总结一些写作规律，那么在写作文的时候就会轻松不少了。

Ⅱ.关于秋天的日记三年级

今天，阳光明媚，我们一家人一起回老家。一路上因为已经是秋天了，到处金灿灿的。

到了老家，我看见柿子熟的像一个个红红的灯笼，还有那一根根又细又绿的黄瓜挂在架子上，真是一派丰收的景象。

到了白菜地，我看到白菜的叶子上有许多小虫子，把叶子咬的全是小洞，我就拿了一个小布袋和俩根小木棍把虫子一个个的夹进去，因为这些虫子是害虫。我细心的捉了许多虫子，这时妈妈爸爸也摘了许多的黄瓜，妈妈夸我是个小帮手，就这样，我们开开心心的回家了。

Ⅲ.三年级作文放风筝

1、星期天，爸爸带着我和姐姐一起去放风筝。

2、我们来到草坪上，天上已经飞了各种各样的风筝：有棕色的老鹰，有五颜六色的蛇，有绿油油的虫子，还有蓝色的三角形风筝呢！

3、我们带了一个蝙蝠风筝，翅膀两边有两点橙色的小点，眼睛大大的，看起来它十分紧张。这风筝，有“恐高症”吧？我才放上去一会儿，它就已经吓晕了——翻了个跟头直往下掉。我耐心地拉着线，慢慢引着，好不容易才把风筝放起来。正当我得意的时候，一不留神，左脚却陷进了泥坑，动弹不得。我大叫：“爸爸，SOS！”爸爸立马赶过来，把我从泥坑里救了出来。旁边的人都哈哈大笑。这时，爸爸问我：“风筝呢？”咦，线已经垂在地上了，我的胆小风筝呢？我向四周张望，原来挂在树上了。我费了九牛二虎之力，才把风筝拿下来了。

4、虽然放风筝的过程一波三折，但今天玩得可真开心啊！