（1）游园活动方案

1、活动好处：“六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富朗下小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有好处节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。

2、活动主题：放飞童心快乐游园

3、活动时间：2010年6月1日（星期二）上午

4、活动人员：23名青年志愿者

5、活动地点：阳西县溪头镇朗下小学

6、活动资料和具体流程：上午7：30志愿者在北区宿舍门口集中，8：00校车出发；上午9：00分配一组志愿者开始布置“六一”趣味游园活动现场（准备活动道具、挂横幅等工作）；上午9：30安排一个简单的捐赠仪式。

7、市教育局领导讲话；朗下小学领导讲话；职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；

8、上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳PK赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。（具体游戏规则见附件一）上午11：00拍群众照留恋，11：30集队回校。

9、活动注意事项：注意活动前后的安全问题。持续良好的志愿者形象，统一活动服装：马夹、帽子、徽章、队旗、工作证。参加活动的志愿者活动过程中须服从活动负责人的统一安排，用心参与前期筹备工作和活动结束后的后期工作（新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等）用心做好活动宣传工作（宣传部负责制作宣传横幅、现场拍照、学生电视台负责DV拍摄）

10、活动经费预算：活动奖品（各80份）：1元文具袋、1元的笔记本、1元元圆珠笔、0、5元橡皮擦、0、5元棒棒糖、散装饼干三斤。约340元

11、游戏所需器材：青协已有资源：相机1部、打气筒2个、小黑板6面、挂横幅的红绳子2条、标靶1个、飞镖4支、一次性纸杯10个、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6个。

12、待解决的资源：口哨6个、计时器4个、兵乓球拍2副、跳绳4条（团委借用）、桌子19张、粉笔若干（朗下小学带给）

13、须购买物品：气球一袋、胶纸、软草绳1卷、桶装水1桶。约20元

14、宣传物品：宣传横幅一条50元、DV（学生电台借）合计：410元

15、活动负责人：xxx

（2）趣味运动会活动方案

1、活动名称：趣味运动会

2、活动主题：齐心协力，展现自我

3、活动目的：为了增强师生体育锻炼意识，促进师生之间的交流沟通，提高教师团体与学生团体的团队协作意识，增强凝聚力，提高学生的应变能力，并磨练学生的意志，决定召开趣味运动会。

4、活动简介：活动时间，活动地点：运动场，参赛对象：学院的老师和同学均可参加

5、比赛项目及规则：集体赛：名称：蒙眼投篮。比赛规则：每队由1人(A)指挥方向，1人(B)蒙上眼睛投篮，在A的指挥下B在规定时间内(3分钟)投篮，投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等，则进入加时。名称：趣味拔河，比赛规则：比赛开始前，各队按照10人的要求准备好，比赛开始后，两边同时发力，于此同时，旁边一人出脑筋急转弯，首先答对的一边可多加上一个人，最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。名称：两人双足跑，比赛规则：每队选出同学各2名，相互间背靠背用布条绑好小腿，以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。个人赛：名称：气球快跑。比赛规则：用嘴吹充好气的气球，使其飘在空中，边吹边跑。途中若气球落地则回到原点重来。名称：定点投球，比赛规则：男女分为两组，每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。名称：趣味单车，比赛规则：站立在单车踏板上骑单车，先到终点为胜。途中不允许坐下，否则视为犯规。

6、奖项设置。

7、经费预算。

（3）元旦幼儿园自助餐活动方案

1、幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。

2、指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。

3、幼儿取食物过程中，生活老师负责指导、协助幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。

4、幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理。分类送餐具、擦嘴等。

5、注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃主食然后选吃水果。

（4）垃圾分类趣味活动方案

1、活动的主题；垃圾分类，你我有责。

2、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组；组长：xx副组长：xx各部门负责人(成员)：xx、xx。

3、教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

4、活动的宗旨；通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

5、活动时间

6、活动目标；知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

7、活动形式；本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

8、具体要求。学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。美术科生动展现垃圾分类的形象。保持校园卫生环境。

9、具体措施；各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。