（一）科目一快速记忆法

1、其实在考科目一之前，首先要对科目一的基础内容进行学习。在充分了解各类相关知识后，只要通过模拟训练的方式反复做题，来提高学习效果就可以了。

2、法规和安全文明方面的题需要理解掌握。有些是硬性规定，有些是行为习惯，有些是行车规范，大致都是我们日常生活中要遇到的情况，这部分题就是告诉我们遇到这类问题时的处理方法。

3、交通信号主要是对一些交通标志标线、信号灯及交警手势的认识。这些内容我们平时经常见到，或多或少都知道一些。但是有些容易记混淆和含糊不清，这就需要我们多记多看。

4、机动车驾驶操作，主要考察对机动车的了解和操作情况，介绍了车内一些开关、灯光信号组的使用，这是学车必备的知识，即使不考试我们也需要掌握。

（二）一年级声调的快速记忆法

1、一声平,二声扬,三声拐弯,四声降，声调要讲清声调符号的形状和四声的读法。

2、第一声起音高高一路平，第二声由低到高往上升，第三声先降然后再扬起，第四声从高降到最底层。

3、可以借助图画学习ɑ、o、e的四声：“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”教师示范读声调时，开始可以读得夸张一点，还可以用手势表示，帮助学生掌握四声的变化。

4、练读四声，可以先按顺序读，再变序读，还可以引导学生联系日常生活用语，借助汉字的读音帮助读准四声，尽可能减少机械重复。读准第二声和第三声比较难，要反复练习，矫正读音，还可以通过对比练读，以进一步复习巩固。

（三）艾宾浩斯记忆法

1、艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)是德国的一位著名心理学家，他在1885年发表了他的实验报告后：人们接触到的信息在经过人的学习后。艾宾浩斯曾经做了一个非常著名的实验——他选用了一些没有意义的音节，毫无规律的的字母组合，如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他通过自我测试，得到了一些数据（右侧黄色图）：

2、然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线。不使用任何工具的记忆效果图（左侧图）这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图（右侧红色曲线图）

3、信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法也是遗忘曲线；一个小时后就会遗忘；在一个小时内回想就可以记住那个东西；最好一天之后再回想；三天之后再回想就可以了。

（四）宫殿记忆法是什么

1、记忆宫殿法的使用可上溯至古罗马时期，一些令人难以置信的记忆绝活也可归因于它。例如，8次世界记忆冠军Dominic O’Brien，他能记住54张桌子上的所有牌(2808张)的顺序，每张牌只看一次。通过运用记忆宫殿法及其变体，人们还取得了无数类似的成就。甚至在小说中都有几个例证，比如Thomas Harris的小说《汉尼拔》，连环杀手汉尼拔·莱克特就利用记忆宫殿长期储存了对复杂病历的极其鲜明的记忆。

2、传说，记忆宫殿是欧洲中世纪的秘术，因为印刷术没有普及，很多书都需要用人脑记，于是产生了记忆宫殿。但大多数人认为掌握记忆宫殿的人都是妖孽，便将他们烧死。使用此记忆方法一定要放松，心无杂念。

3、“记忆宫殿”是一个暗喻，象征任何我们熟悉的、能够轻易的想起来的地方，它可以使你的假，也可以是你每天上班的路线。这个熟悉的地方将成为你储存和调取任何信息的指南。每个人都可独立打造专属自己的记忆之宫。

（五）英语学习记忆法

1、学习英语最基本的莫过于记单词了，进入高中以来，要背的单词有数千之多，因此，记忆单词的方法很重要。拥有一种有效的记忆方法，是每一个高三学生最梦寐以求的事，循环记忆法，就是人为的使要记的东西，不断的循环出现。达到强化记忆的目的，如第一次记住一个单词在，脑中印象，不过几秒钟，几秒钟以后重复一次。就延长至几分钟，几分钟后再重复。就会长达几小时不会忘记，如此下去，在几周后，数月后，不断重复着这个单词，就可以几年，甚至一辈子不会忘记。爱宾诺莎记忆遗忘规律。研究发现遗忘在学习后立即开始，遗忘的过程并不一致。遗忘的速度起初非常快，后来逐渐减慢。保持和遗忘是时间的函数。他用无意义音节（音节组成的音节，可以读出但没有内容意义，即不是单词）作为记忆材料，用保存的方法计算记忆和遗忘的数量，画出描述遗忘过程的曲线。根据实验结果，即著名的爱宾豪斯记忆遗忘曲线。

3、近年来的高考题中，选择题占了80%以上，而作为汉译英代表的作文仅占15%。这样就是记忆单词的负担减轻了，我们在记忆单词的时候，对于常用单词要牢记，而一些非常用的单词最只需掌握英，遗憾就行。这么做只是为了节约更多的时间来复习其他功课，而不是投机取巧。

4、相比之下，语法的地位最显得更为重要，高考见中。20%以上的分数出自语法，要掌握好语法，必须熟读高中英语课本中每一篇课文。掌握好每课所写的语法要点。

5、在掌握，基础知识的基础上，要记住更多的题型，尽可能多地做各种类型的练习，是非常必要的。做完练习后，要对照答案并及时改正错误。找出错误的原因。避免重犯同样的错误，这是非常重要的。

6、近年来，英语教学有了很大的改观。越来越重视“情景反应”及联系上下文内容大题。因此，单纯的背单词，背语法、做练习，已经不能适应高考的要求了。我们应注意全面发展，如多看一些英语读物，多听一些英语录音带，有条件的还可以与同学或与外国人进行一些英语交流。对于许多选择题，怎样才能选出正确答案？外籍老师说当你的英语，能达到与人熟练交流的地步，也许你做一般情景反应题就会毫不费力了。

7、学好英语，要从多方面入手，多读多看，多听多说多记多思多练，任何一个部分都是不可忽略的环节。