（1）小学全科教师的定义

1、全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。

2、但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。

（2）教师观里面的教师的社会地位怎么理解？怎么去看待这个角色

专业地位，作为一名专业的教师，一定是这个专业下的精英，能给学生带来更多专业的知识，在这个专业领域的教师就是比常人拥有这个领域更多技能的人，

教师的经济地位，教师的经济地位是要正确的对待其经济地位，虽然政策也一直在提升教师的待遇，对于教师自身也是有预期匹配的经济地位的

教师的政治地位，这不用说了，教师属于事业单位人员，在政治上在各个领域都有教师，

教师的职业声望，这个至始至终，从古至今都有一日为师，终身为父的名言流传，说明了教师的职业声望是一个有哲自身声望的群体！

（3）东坡逸事文言文翻译

1、文言文：苏轼担任钱塘太守的时候，有一个百姓前来诉苦，说卖扇子的人欠了自己两万银子，便抓来了那个卖扇子的人，卖扇子的悲伤地说：“长时间下雨，并且天气一直严寒，有扇子又卖不出去，不是(我)不肯偿还债务。”苏轼就叫他拿二十把扇子过来，便拿起桌上的办案时所用的毛笔随意地写了行书，草书的字，并画了枯木和竹石就交付给他。(卖扇子的人)刚刚出门，人们竟然用一千元钱买一把扇子，原本卖不出去的扇子全都卖光了。后来卖扇子的人也把所欠的钱全部还清了。

2、原文：东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。

（4）自相矛盾文言文朗读

1、楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“ 吾盾之坚 ， 物/莫能陷也 。”

2、又誉其矛/曰：“ 吾矛之利 ， 于物/无不陷也 。”或曰：“ 以子/之矛 ， 陷子/之盾 ， 何如 ？”其人/弗能应也 。

3、夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。