(1)月亮与六便士适合小学生看吗

1、这本书是适合小学生看的，但是建议在家长指导下给孩子看这本书。这本书里提到的每个人物都值得写一篇文章好好研究，他们的性格都让我在现实生活中看到更加真实的人物缩影，是一本认识自己，认识人性，认识社会的启蒙书，虽然这启蒙的门槛有点高！

2、作品以法国印象派画家保罗·高更的生平为素材，描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。

3、贫穷的纠缠，病魔的折磨他毫不在意，只是后悔从来没有光顾过他的意识。作品表现了天才、个性与物质文明以及现代婚姻、家庭生活之间的矛盾，有着广阔的生命视角，用散发着消毒水味道的手术刀对皮囊包裹下的人性进行了犀利地解剖，混合着看客讪笑的幽默和残忍的目光。

(2)小学生家长意见怎样写

1、期望老师能够继续对孩子严格管教，期望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼！

2、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮忙我们，遵守常规，讲究卫生，我们期望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期盼老师们帮忙她，让她更棒，祝：新年快乐。

3、期望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用潜力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自我的学习成绩在新学期更上一层楼。

4、xxx这学期确实取得了必须的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在那里我们诚心诚意的多谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我期望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

5、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，期望老师能和我们一齐帮忙她解决这方面的问题。

(3)小学生好词好句摘抄大全

1、好词：

（1）精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌、劣迹斑斑

（2）针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、清醒清醒、风尘仆仆

（3）说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、硕果累累、小心翼翼

（4）乐呵乐呵、琢磨琢磨、考虑考虑、比划比划、沧海茫茫、千里迢迢

2、好句：

（1）门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

（2）微风吹拂着我的脸，好凉爽啊! 肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。

（3）春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

（4）尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

（5）只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

（6）盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

（7）春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

（8）风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

（9）美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(4)小学生听课的方法和技巧

1、课前顶习，知识上的准备主要是新课涉及到的有关书籍。知识的复杂准备与新知识的预习准备，对新知识的预习应主要抓住的难点，明确听课重点，是一种重要准备。孔子曰：“温故而知新”。上课要接受新知识但也要温习旧知识。预

2、学会听课，不是要你一节课都打起精神。研究表明，大部分人的注意力只能持续15分钟，那么我们就用这15分钟着重去听重要的点和自己不会的点。然后休息一下，为下一次的15分钟做准备。

3、听课要全神贯注，在课堂上应该充分调动多种感官参与听课，不一心二用。许多学习优秀的学生在课堂上全神贯注地听课，不乱想，不乱动，不乱看，努力排除听课干扰，做到眼到、耳到、手到、心到，边看，边听，边想，边写，思维处于高度竞技状态之中。

4、和老师及时沟通，父母可以利用放学后，或者老师家访的时候跟老师交谈，根据孩子的特点向任课老师了解授课内容和进度，然后跟孩子沟通，翻阅他的课本，了解他的进度，帮助孩子确定什么是近期学习的重点，什么是难点。同时教给他调控注意力，以便记住老师讲解的内容，放学后就把当天所讲的内容温习一遍。也就是说，培养孩子联接三个环节的能力，让孩子在学习面前始终目标明确。

5、班级的氛围决定课堂效率，一个纪律混乱的班级怎么能保证好的课堂，学生如何好好听课，老师如何安定的上课?有由此可见，班级内有好的学习氛围对教学质量有着推动作用。所以如何组建班级内好的学习习惯，听课习惯，写作业的习惯都很值得研究。