（1）有关放风筝的作文

1、今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

2、于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

3、来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!

4、时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天，成全了我们。

5、老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

6、后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

7、第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：“收线，集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

8、今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标!

（2）放风筝的时候要在宽阔的地方吗

1、放风筝时，必须选择宽敞的非交通道路，注意周围地面情况，路面要平整，没有沟沟坎坎，事先观察好运动范围内的建筑物情况。放风筝的过程中人总是在倒行，所以要特别注意防止摔伤。

2、观察风的方向和速度强弱，可以事先测一下风的正确方向和速度，比如将小纸片抛向空中。

3、注意周围是否有电线，防止因风筝与电线接触发生触电事件，要尽量保持风筝的干爽，如果挂在电线上不要贸然去取，防止触电和摔伤。

4、放风筝时需要长时间仰头，同一个姿势要保持较长时间，因此要根据自己的身体状况调节参与运动的时间长短。

5、要避免日光性皮炎以及过度紫外线可能造成的皮肤癌以及烈日下的脱水等。在天气不太温和的时候，要注意气候变化和运动量的适当，长时间的站立会导致手脚的冻伤。

6、切忌不要在人多的地方，更不要在比较集中的公共广场上放风筝，因为行人多，风筝线也是会伤人的。

（3）放风筝暗示着人物命运对吗

1、红楼梦里也写到清明前后放风筝一事，且对风筝极为熟稔的曹雪芹，通过众人放的各自不同的风筝，隐喻了他们各自不同的命运。

2、前八十回里，关于放风筝，主要在第七十回里，这一回黛玉重建桃花社，众人先是填柳絮词，后来因为发现一只挂在竹梢的风筝，于是在黛玉的建议下，众人开始放风筝。

3、这段情节，被提及最多的是探春的风筝，因为其一生命运与风筝和清明紧密相联。

4、探春的风筝，很多人都熟悉，红楼中，风筝、清明两个意象也与探春最为密切。其判词里就说“后面又画着两人放风筝”她元宵灯谜谜底也是风筝。

5、前文宝玉生日，众人抽花签一回，探春的结局已经显现，即最终会成为王妃，而她放的“大凤凰”风筝，正象征着她在别人眼中高贵的命运。

（4）放风筝的步骤简单点

1、风筝线的捆扎技巧，捆绑时让受力点与风筝的重心重合，风向和风力大小的判断，判断好方向后，风力足够的时候放飞着可以一手直丰中线距风筝一至二米处举过头顶。

2、风会吹起风筝当感觉到拉力的时候就松线，当风力不是很足的时候一般需要有人协助放飞，待风来时快速迎风跑动。

3、风筝升空过程中的操控，风筝升空过程中风向有时会乱，风力也时大时小，风力足时宜放线，风小时要收线，使线程拉紧状态。

4、风筝升空后的操控，这时的风筝线成一定的弧度，可视情况收放线。

5、温馨提示：放风筝要注意高空障碍的避让，如电线，树枝，其它风筝线等。