1、写观察类日记:观察类日记有很多情况,我们可以让孩子观察一种植物,观察一种动物,观察一个人,或者观察一件事,然后将观察的结果记录下来,提高孩子的观察能力。
2、写生活类日记:生活类日记需要注意从日常生活中积累,比如生活中发生了某件事情,看到了某个人,让学生了解生活,了解社会,丰富生活阅历,提高写作水平。
3、写摘录式日记:小学生在读书的时候,会经常遇到一些优美的词句,或者一些名人名言之类的内容,或者一些喜欢的照片、画报等等,可以剪下来或者摘录下来,再配上一些文字。
1、收入源比较单一,靠农田或是外出打工,工资不多。
2、家里人口相对比较多,家里历代都是务农,所以家庭经济基础比较薄弱。
3、或者家里有人生病,无经济源,无劳动能力,无法定赡养人或抚养权。
4、可以根据每家不同的情况写,或者,下岗员工领取最低工资之后,仍然低于当地最低生活保障标准。
学生基本情况包括
1、姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。
2、家庭成员情况:姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾年迈而劳动能力弱情况、家庭成员事业情况、家庭欠债情况。