平时多按摩我们的脸部肌肉,这样可以帮助我们的消除脸部的脂肪,这个我们是需要经常做的,这样是可以快速有效的瘦脸的。
跑步,跑步也是可以快速有效的瘦脸的,我们需要坚持每天都去跑步,千万不要半途而废,一定要坚持跑步,基本上2个月后就会有效果。
确保我们的良好睡眠质量,这个也是很重要的,睡眠质量很好的话,才能让我们的脸部不会出现很多脂肪,这个我们是需要注意的。
游泳,游泳也是可以快速的帮助我们瘦我们的脸上的脂肪的,游泳对于体力的消耗也是特别大的,可以让我们很快就瘦下来。
平时多吃一些蔬菜,这样也是可以瘦下来的,效果也是非常好的,而且不会出现反弹的现象,是非常好的办法之一。
1、将一块瓦楞纸板剪成类似乒乓球拍的形状,用一根铁丝穿过纸板,并将铁丝固定在一个大塑料桶上。
2、将配重物粘到到纸板把手位置,将诱饵粘到板子上,这样装置就安装好了。
3、将装置放在老鼠经常出没的地方,等到老鼠自己上钩即可。
目标。在开始一项学习之前,一定要有目标。工作后的学习跟在学校的学习有个本质区别,学校的学习是被动学习,你为了考试或者为了考证不得不学,但是工作后的学习是自我驱动型的,没有外在的压力驱使着你,想要自我驱动的主动学习,那就必须要有个明确的目标。其实,哪怕你在学校的被动学习,也是有目标的,比如你好好学英语为了考四六级、考托福、雅思,学霸们好好学习为了拿奖学金等等。有人可能会问了,我没事看各种书籍、各种小说,想要提升自己,这不是目标么?这种算不上目标,或者这种目标不够具体,看书一定多少是有帮助的,但是这种目的性就不够强,这种只能算是阅读,而真正的学习是带有明确目标的。举个例子,我们都知道学英语是好的,所以我们跟着大家一起学英语。如果你是这种思维,这种学习你一定没法长久,学起来也很累,感觉像是逼着自己学的。但是你在决定学习英语之前就有了明确的目标,比如我下学期要考个四六级证,又或者我下半年要出国旅游,这种目标是很明确直接的,这个时候再去学习英语,效果会好的多。其它也是一样,你要学习编程,先要弄清楚自己要从事什么岗位,而不是一会看着这个火学这个,一会看着那个火再学那个,更不是看别人学什么我也学什么。哪怕你学吉他的目标是为了学好了可以泡妞,那也是很直接明确的目标,一样是合理的。所以,所谓高效的学习之前,目标一定是明确的,这就好比在开始之前,有目标了,你已经知道自己最终要到达的终点,你要做的就是尽量直线行走就好了,而如果没有目标的话,你的学习就会像是无头苍蝇,到处走到处碰壁,也许你可能也会到达终点,但是这种学习注定是无效的。
构建知识体系。在目标明确,开始学习之前,不要那么急于上手干,接下来你要学习构建自己的知识体系。这个知识体系说白了,就相当于路程规划图。举个例子,拿我们看书来说,大部分人看书习惯从第一章第一节就开始看了,其实这是低效的,而我在拿到一本书的时候,一定先看这本书的目录,而且不是粗略的看,而是会仔仔细细的看,因为对于一本书来说,它的目录就是这本书的知识体系,通过书的目录,大概能知道这本书大概讲什么,每一章节是怎么组织的,之后我再根据目录,去挑选一些我认为对我当前工作学习有帮助的内容去看,而很少会从第一页去看。拿自学编程举例子,比如你的目标是要靠自学成为一名 Android 工程师,你先做的不是先买书,看视频、搭建开发环境,而是要先了解到成为一名 Android 工程师需要哪些知识体系,你可能通过搜索或者有经验的人指导了解到,Android 开发需要懂 Java 编程语言,需要用 Android Studio 开发工具,需要调用 Android SDK。这是最外层的知识体系,然后再去规划学习 Java 编程语言大概有哪些知识体系呢,你后面又了解到,需要学习 Java 基本语法、面向对象、基本数据结构、多线程等等,最后你就形成了一个基本的知识体系,只是这些知识体系你暂时不知道什么意思,但是没关系,不管是网上搜索了解到的,还是请教有经验的人,总之先按照这份知识体系来规划自己的学习计划。在开始学习前,你头脑里大概就对这份知识体系有个大概印象了,这就好比你达到目标为自己规划的路线,每攻克一个地方,你的大脑会潜意识的给你反馈,离目标又近了一点,你的学习效率自然会提高,也会更有动力。之后随着自己的学习程度与知识提高,定期更新自己的知识体系就好了。
输出。学习本质上是一个输入过程,但是很多学习者其实完全忽略了输出的重要性。很多人看似在学习,但是学习之后你让他给你讲讲这个什么意思,他完全讲不清楚的,这种学习看似学的快,然而也是低效的。如何更好地记住一个知识点?答案很简单:把它用你的话说出来,教给别人。所以,我为什么当初学习的时候坚持写博客?本质上就是因为我在学习的过程中也在输出,而输出是最好的内化方式。别人看我的博客如果通俗易懂,很清晰明白,那一定证明我是把这个知识点吃透了,否则,别人看我的博客有疑问,或者我在写博客的过程中写不出来,那多少一定反映我自己本身对这个知识点一定掌握的不深入。有人可能会疑惑?写博客不是会浪费时间么?其实有这种想法的无疑是给自己的懒惰找借口罢了,你上学读书的时候还有课后练习呢,有这种想法的就好比上学的时候,你跟老师说你不做课后练习了,因为你都学会了。写博客当然是需要时间的,但是这个时间一定是很值的,高效学习不是说我抓紧每一分每一秒都去学习,而是说我所有在学习的每一分每一秒都要有意义,不管你是写博客还是讲给别人听,学习过程中的这些输出是有意义的,而且,其实坚持下去,你很可能会额外得到一些第二技能的培养。
应用。我认为中国的教育最缺乏的就是应用,给大家说一个有趣的数据,很多计算机专业的学生,毕业后从事编程工作的反而很少,而毕业后其他理工科行业的人转行到编程的却比较多,本质上就在于大学的教育不会告诉你所学这些以后能干嘛,而这个专业本身又很枯燥,对着机器,一堆英语字母,可以说是比英语要枯燥的多,导致很多人在大学就产生了厌倦心理。所以,对学习来说,应用是非常重要的。其实,知识学习本来就是用来应用的,来解决问题的,而我们却总本末倒置!在学习的过程中你能注重学习的应用,那么会让你产生乐趣与满足感。比如你在学习英语的过程中,如果有一天突然一个老外跟你交流,你一定会突然感叹英语的重要性。如果你在学习编程,刚好碰到了一个刷票的需求,或者你做了一个网页像心仪的女生表白,又或者你有一个 idea,想做一个校内的新闻 app,这些实际中的应用,一定会让你的学习更有针对性,更加高效。所以,在学习的过程中,结合项目,结合具体的应用,在做项目的过程中学习,才是事半功倍的。
忌背着孩子上车:您抱孩子上车时,小儿应在前,您在后。千万不要背孩子上车,否则,售票员关门时看不见,气门一关,容易将小儿的头轧在两扇门之间,造成头部轧伤。
忌坐前排:上车后,如有座位可选,不要坐在第一排。因急刹车时,由于惯性作用会使身体向前冲,第一排座位前面没有阻挡物,惯性冲力可将人摔得很远而造成外伤。如果已坐在第一排,您一手要拉住孩子,并叮嘱小儿用双手抓住周围的栏杆。幼儿不宜单独坐在第一排。
忌坐左侧座位:上车后尽量让小儿坐在驾驶员的右侧。从车祸调查情况来看,一般汽车“外档”车祸发生率较高,而“内档”较少。相对来说,坐在驾驶员的右侧比较安全。
忌将头、手伸出车外:小儿的头和手不能伸出车外,否则很有可能被迎面飞驰而来的或后面超速行驶的车子碰伤,造成骨折、轧伤,甚至头部外伤。公交公司明文规定乘车时,小儿的头、手不能伸出车外,如果发生意外,责任由您承担。
忌不扶栏杆:您带孩子上车后没有找到座位时,一定要看管好孩子,让小儿一手抓住栏杆,另一手由您搀着,以防急刹车。学龄儿童单独乘车时,也要用手抓住栏杆,以防发生意外。