Ⅰ:小学一年级硬笔练字教程

1、练字从笔画开始 ：只有练好笔画，将横、竖、撇、捺都写到位，才能为写整个字、写作品打下坚实的基础。

2、对比你的习作： 将每天的习作收集起来，每隔一周对比一次，找出自己的不足，也肯定自己的进步。

3、不要急于求成：写字是一个循序渐进的过程，需要平心静气，坚持练习，将临帖的水平转化为平时的书写也需要时间。

4、将字写大： 临帖时，字的大小至少要和字帖上的字一样大。字写得太小，细节处容易敷衍，将字写大，结构一目了然，有利于发现书写中的问题。

5、每天练习半小时：练字并非简单的量的积累。只要每天用心练习，勤于反思，每天用半小时的零碎时间练字，也能取得不错的效果。

Ⅱ:小学一年级日记

1、今天，阳光明媚，我们一家人打算去凤凰湖边放风筝。

2、凤凰湖边，小草探出了脑袋，花儿露出了笑脸，到处充满了春天的气息。我们来到一片宽阔的草地上，那里已经有好多人在放风筝了。我迫不及待地嚷嚷着让爸爸拿出风筝来。爸爸把风筝铺开，我帮忙给风筝搭好支架，一个三角形的风筝就展现在我们的眼前。那鲜艳的色彩和长长的飘带，真惹人喜欢!

3、开始放风筝了，我拿着风筝，爸爸拉着线，只听见爸爸一声“放”，我手一松，风筝就飞了起来。可惜，前几次风不大，尽管爸爸已经跑得满头大汗，可是我们的风筝却忽上忽下，怎么也飞不起来。忽然，风大起来了，风筝开始向上飞了，我高兴地朝着正躺在草坪上享受阳光的妈妈大叫：“妈妈，快看，快看!”爸爸一手拿着线盘，一手拉着线，风筝徐徐上升，越飞越高。没过一会儿，蔚蓝的天空已经飘满了各式各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰、鲸鱼……可是，风筝太多了，没过多久，我们的风筝就跟另外一只蝴蝶风筝缠在了一起。我心里想：“难道它们想交朋友了?”不过，在我们正打算把风筝拉下来的时候，它们却自己散开了……

4、放风筝真是一件开心的事情啊!

Ⅲ:小学一年级的实践活动怎样写

1、社会实践活动记录有两种形式，一种是设计好的表格形式，一种是自己总结写作形式。这两种形式内容大同小异，条目相似，只是格式不同罢了，必要的内容都得具备。

2、先说设计好的格式：这一类只需自己填写就好了。一般内容有这几项：1.时间2.主题 3.组织人员 4.参与人员，这几项内容很简单，实事求是的写就好了。字数不必太多。5.活动地点 6.活动目的 这项需要多写，要把目的用文字写出来，要提到一定的高度来讲，要写出通过这次活动，让学生了解什么，体会我们祖国的文化精神财富，培养他们的民族自豪感等等。7.活动过程 要一步步写清，先干什么，后干什么，最后干什么，要记录得详尽，并且言简意赅。最好根据表格给的空白处，按条目来写。8.活动效果 把这次活动效果总结一下，要详细归纳。主要写出孩子们在这次活动中的表现，他们的体会，自己的观察，对这次活动感受，老师自己的体会，主要站在一定的高度总结意义，展示结果。

3、另外一种形式，就是自己写的，不是表格的。这种自己也要写清楚时间，地点，参与人员，活动主题，活动过程，活动效果等，如果是校外活动，一定还要有安全教育措施，注意事项等等。

Ⅳ:小学一年级的体育课怎么上

1、首先，第一节体育课一定要上好。不要急着去上室外课，我们必须在教室里面上好体育常规。

2、上好课堂常规后，将学生领到操场，注意：先排好队，队伍不整齐，不去操场。到底操场后，将学生分成人数相等的几对，根据人数来定。接着进行快快集合的游戏，方便学生认清自己前后左右的人。

3、然后，我们上一到两周的队形队列。必须让学生意识到站队的重要性，让他们有这个意识，养成良好的上课习惯。

4、在学生熟悉体育课堂常规后，才能正式开始其他的教学内容。接着的是教广播体操。

5、在广播体操教授的同时，加入游戏如：网鱼、长江黄河、老鹰抓小鸡等简单的走、跑、跳、投、小皮球等内容

Ⅴ:小学一年级学生评语内容

1、你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样，希望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加敏捷的孩子。

2、你是我们班特别聪明机灵的男孩子之一。老师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成绩特别突出的一员。本学期，你热心班级事务，可也时常被老师批评，因为你的“懒”病，以及拖沓的坏习惯。其实，你认真起来，思维活跃，学习效率也高。希望下学期的你彻底变个样，每一天都是积极向上的。

3、孩子，你的变化可真大！学习越来越踏实了，课堂上越来越专心了，发言特别积极了，作业完成的质量很高了。你也喜欢为班级服务，做力所能及的事，因此大家越来越喜欢你了。你是个爱好广泛的孩子。希望你继续努力，放假了多看课外书，多积累；善于观察生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解能力和写作能力打下基础。