Ⅰ 百分数的意义

1、百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示。

2、百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。

Ⅱ 分数与百分数互化方法

1、百分数的分母是100,将分子与分母100进行约分就可以把它化成一般的分数了。

2、将一般的分数化成百分数，则主要是将这个分数的分母乘以一个恰当的数，将分母变成100,而分子也要乘以同样的数。

3、举个例子：45%＝9/20、1/4＝25%。

Ⅲ 百分数的计算方法

1、百分比算法：数量÷总数×100=百分比。

2、百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

3、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 [2]

4、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

5、史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。

Ⅳ 百分数和分数在意义上有什么相同和不同

1、分数可以表示两个数的关系，也可以是和其它相比较的比值，而百分数就来源于分数。百分数是一数占另一数的百分比，是分母为100的特殊分数，具有特殊意义，它不再是分数，也不是特殊的分数。

2、意义相同点：

（1）分数可以表示两个数的关系；也可以表示一个数量是多少。可以单独是一具体数值，也可以是和其它相比较的比值。

（2）百分数来源百分数。意义不同点：百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。

3、百分数与分数的区别：

（1）百分数不可以约分，而分数一般通过约分化成最简分数。

（2）任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。

（3）应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。

Ⅴ 百分数的概念

1、百分数的概念：百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

2、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。

3、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

4、在小学课本中，百分数的定义是：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。