（1）如何培养情绪高手幼儿

父母的言行都潜移默化的影响着孩子的成长，尤其是影响着孩子的情绪，做到以下三点，培养情绪高手幼儿：

1、要把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感。在他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

2、与孩子沟通要注意用语。比如：“昨天放学怎么这么晚才回来，今天放学给我立刻回家”，这样孩子就觉得父母管着很烦，有种逆返心理。所以和孩子沟通要注意用语，如：“放学你不及时回家，妈妈很担心，妈妈会去找你的，知道吗，”这样他就容易接受。

3、多观察孩子行为及时改变自己的方式。与孩子沟通时，有的小孩虽然不会用语言来反对父母，但他会下意识的用行动或肢体语言反应出来，这时就要靠大人去观察的，从孩子的眼神，肢体语言都可以看的到他的心理状态，如果是很怕很烦的感觉，这时就要改变自己的方式了，换个话题或调整一下环境，千万不能形成习惯。

（2）如何培养幼儿良好的生活卫生习惯

1、给孩子提供便捷的凳子，身体高于洗手池，便于拿取东西。小孩子提供洗脸盆、毛巾和香皂。（成人准备适合孩子发展的环境和工作材料，孩子自然会朝着成人预期的方向发展）

2、展示洗脸刷牙的过程，每一个步骤都让孩子看到，每天和孩子一起做。（模仿的过程是孩子学习的过程）

3、给孩子练习的机会，恰当的帮助一点点，如刚开始挤牙膏，帮助孩子拿牙刷让孩子挤牙膏。（练习的过程帮助孩子小肌肉的控制力的发展）

4、准备适合孩子的牙膏，不过多的关注吃牙膏的行为，引导他继续刷牙，适当的用后面的工作“诱惑”他结束刷牙。（无意识的转移孩子的注意力，用正确的方式引导注意力放在能够发展孩子的工作上。）

5、为小孩子准备一些刷牙、洗脸的歌、绘本，用游戏的方式引导。（轻松的氛围更能够吸引孩子想要动手的欲望。）

（3）如何培养幼儿正确的午睡

1、幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节，我在指导午睡活动中本着“以静为主，动静交替”的原则。既避免强烈运动，又不能让幼儿静等。

2、光线要适宜，如浅蓝的色调柔和的光线会使人产生睡意，要适当拉好窗帘，保持卧室适宜的光线。

3、空气要新鲜，睡前一小时打开门窗交换新鲜空气，午睡时可开个小窗。

4、播放催眠曲，在午睡中我经常播放优美、舒缓的催眠曲。让孩子们躺在小床上，倾听优美的音乐，老师对一些难以入睡的孩子的进行爱抚，这样孩子很快进入了梦乡。