1、我会尽全力 乐观而坚强つ
2、淡笑、此时的颓废
3、理智去爱
4、懂得失去。
5、以后的以后つ拿命爱自己
6、~如果选择丶放弃
7、我会很坚强。
8、微笑着面对,如今的伤痛
9、从此,记忆里只有你。
10、学会、伪装
11、再見小時候
12、╭能忘了情╯
13、淡忘了、过去
14、年少德、无知
15、沉默代替所有
16、半成熟 -
17、感情早已陌生。
18、廉价的友情。
19、谁跌撞了年少。
20、-醒醒吧 别傻了
21、泛黄照片。
22、无奈的生存
23、浪费了青春。
24、我的领悟始终不够
第一,跑步是有氧呼吸运动的一种,跑步20分钟之后脂肪就开始燃烧,通过跑步,可以达到减肥的目的,它能使全身的肌肉有节律的收缩和松弛,使肌肉纤维增多,蛋白质含量增高。肌肉发达是健美的标志之一。
第二,每天跑步40分钟能够保持年轻,坚持跑步能加强新陈代谢,延迟骨骼的退行性改变,预防老年性骨与关节病的发生,从而延缓衰老。
第三,每天跑步40分钟能够增强心、肺功能,运动中,心脏跳动的频率和功效都大大提高,心跳、血压和血管壁的弹性也随着升高。有训练的运动员最大吸氧量可比常人提高33—60%。
1、五分钟:这段时间里,我们要让学生来主导,这不仅仅是新一轮课程改革的精神要求,也是培养学生综合素质的需要。比如课前五分钟,我们可以选择一名学生来自我介绍,主要选择那些性格较为内向,平时不善交流的学生,锻炼他们在公共场合的表达能力;也可以让一名学生出个对联,或者出个谚语的上部,让其他学生对出下半部,或者出个谜语,或者讲一个故事,让大家猜成语等等。
2、二十五分钟:相信有了前面五分钟的铺垫,大部分学生都把注意力集中到课堂之上,只需要语文老师的合理引导,让学生把精力投入到生字词识记、课文学习中是没有什么问题的。初中语文课堂的学习,主要是一些名篇名著的背诵,一些生字词的读写识记,二十五分钟的时间,我们要抓好这些任务也不是一件容易的事情。我们可以尝试着让学生之间交流一下背诵的方法,谈谈如何才能又快又牢的背诵好一篇课文。
3、十分钟:课堂结束的这十分钟可谓是黄金时期,十分钟的时间,语文老师先简单的总结一下前二十五分钟的教学内容,让学生能够明白这堂课到底上了什么内容,需要掌握哪些知识点。然后,我们可以让学生上讲台来讲一个成语故事,或者讲一个典故,讲清楚它们的使用方法和来龙去脉。