一.如何让自己变帅

1、气质加强，男生和女生有所不同，这个世界对女生外貌的要求更高一些，除了五官好看之外，还要好的皮肤等等，而对男生的要求不算很高，就算是皮肤黑也没关系，但是，既然想要变的更帅，那么就要首先在气质上胜人一筹，只有好气质的男生，才能给自己的帅气加分哦。

2、阳光乐观，我们单位一个小伙子，只能说也就是五官端正了，和帅气英俊无关，但是他性格特别阳光，很多女孩子给他的评价就是四个字：帅气阳光。所以说，想要让自己更帅气，那就拥有阳光乐观的性格吧。

3、做事能力的提高，一个男生如果做事情的时候很有能力，且态度非常的认真，这样的男生会给人特别帅气的感觉，所以哦，赶紧提高你的个人能力，以及注意你的做事态度吧。

4、善良且温柔，一个男生如果在散步的时候牵着一只狗狗，且很温柔的对待狗狗，这样的男人女孩子一般都会频频回头看一看，因为这种男生既温柔还善良，那么，想要自己变得帅气一些，你是不是应该既温柔且善良呢。

二.过春节如何让自己低调一些

1、春节期间亲朋好友聚到一起的时候，当别人问你收入时，要回答的越模糊越好，建议简单的回答：就是混口饭吃，切忌不要说具体多少钱，能够有效让自己显得更低调。

2、春节期间亲朋好友聚到一起的时候，当别人说捧自己的话题时不要接，也不要上套。建议只说一些合家欢的话，类似大家团圆，大家一起开心就好，能够有效让自己显得更低调。

3、春节期间回家的时候建议选择乘坐公共交通回家，要尽可能避免开车回家。能够有效避免被别人看到自己的车，能够有效让自己显得更低调。

4、春节期间亲朋好友聚到一起的时候，在一起聊天时要首先去夸别人，适当的时候可以认怂一点，就可以把话题转移到别人的身上，能够有效让自己显得更低调。

5、春节期间亲朋好友聚到一起的时候，要控制好自己的酒量，切忌不要在酒场出风头。在一起聚餐时首先别要向别人劝酒，也不要跟别人拼酒，能够有效让自己显得更低调。

6、春节期间亲朋好友聚到一起的时候，要控制好自己的言语，千万不要随便答应别人的请求，要结合自己的能力去说话办事，能够有效让自己显得更低调。

三.如何让作文的开头更有吸引力

作文的开头怎么写更有吸引力？

1、作文开头可以采用排比句、比喻句或者反问还有自问自答等句式来写，这样就很吸引人了。

2、文章开头起笔不凡,新颖生动,就能立刻抓住读者,增强行文的冲击力.要增强开篇的冲击力,就是要为行文安上一个“凤头”,使它小巧、亮丽、夺人眼目。

四.如何让摩羯座主动找你

1、先表现，摩羯高冷闷骚界的代表，要他们主动联系一个人是不可能的。但是只要你稍微表现出那么一点点对他有好感的话，他们就会主动联系你了。

2、不要放松对自己的要求，不要放松对自己的要求，摩羯座喜欢进步的人。摩羯座是一个对未来充满了希望的人，他们不想要平凡的过一生，你可以现在没有很有钱，但是你必须要有自己的理想和计划。摩羯座不怕吃苦，就怕没有目的的吃苦，所以一定不要放松对自己的要求，只要你有进步，摩羯座就不会离开你。

3、细节入手，摩羯座一般对于只会玩表面功夫的人不感冒，也不喜欢喳喳呼呼的人，他们相对的来说更喜欢安静有思想的人。所以想让摩羯座注意到你一定要先从细节入手，让他们看到你的不同，看到你的内涵在闪光之类的，只有先注意到才有可能去主动联系你，不是吗？

4、拥有顾家的好品质，除了要在细节上打动摩羯座，能力上惊叹摩羯座以外，最重要的还有就是品质上俘获他们，摩羯座一般都很吃顾家这一套。他们喜欢顾家的人只有这样才能真正的给他们安全感，对于他们来说这才是真正的过日子。所以在最后一步中，你要充分的表现出自己顾家，平时以家庭为重的一面。

五.老师如何让学生爱上学习

1、让每一个学生充满自信，这是“让学生热爱学习”的“指挥棒”。我们班级的付梦泽同学是一个品学兼优的学生，是一个很自信的孩子。在课堂上他不但积极主动思考老师和同学们提出的问题，还常常能够把思维从别人的问题发散出去，自己重新提出新的有价值的问题，甚至有时还对老师的答案或者书中的说法提出质疑。这样的做法发展了他自己的独特思维，促使了创新意识的产生，我想这也是提高课堂教学实效性的重要侧面体现。

2、善于营造“偷说”的学习氛围 , 让学生置身于良好的学习环境中。优美良好的学习环境 , 能够让学生身心舒畅 , 精神焕发 , 从而促使 学生表现出一种积极 , 乐学的情绪 , 能够 帮助教师顺利地开展愉 悦的教学活动。为此 , 教师应该在课堂中充分调动学生 , 让学生都 能够参与到校园的绿化、美化以及优化过程中来 , 为我们的学习能够 拥有优 美的环境做出自己的一份贡献 , 从而把自己学习生活的环境变得更加清晰和魅力。

3、开展合作学习 , 促进学生之间形成融洽和谐的关系。合作交流的学习方式是随着素质教育理念的不断深入而逐渐流行起来的。利用这种学习形式 , 能够轻松地体现学生学习的主动 性。教师在教学的过程中就要特别重视生用英语交流的能力, 不断提高学生在表达中对英语的综合运用能力。

4、运用现代信息技术, 增强教学的形象性。学生正处认知的初级阶段 , 以具 体形象思维为主 , 而数学学科具有相对的抽象性与系统性 , 学生很难建立直观认知 , 而是需要借助形象事物来获取大量的感性认知, 再通过思考与思维抽象出数学问题 , 这样才能达到对抽象深奥的数学知识的深层次理解与掌握 。这样才能实现学生由被动接受变为主动构建 , 实现学生由苦学到乐的转变、由学会到会学的转变。

5、在合适的时机运用恰当的评价语。这个特别的关键，对于学生的鼓励很重要，特别的容易激发他们的学习的热情。